农业推广第一章

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1、农业推广主编：田伟教学目的通过本课程学习，使学生理解现代农业推广基本理论、知识与研究方法。掌握农业创新扩散的原理与规律，农业科技成果转化机制与转化效益，农民群体行为改变的规律及促进农民行为改变的途径等，掌握“农业推广技能”，为将来从事农业推广工作奠定一定的理论基础。第一章绪论通过本章学习，了解农业推广基本概念、性质、内容与理论基础，农业推广的产生与发展历史，推广学研究对象、内容及学习本课程的目的、意义和方法。1.农业推广的基本概念，农业推广涵义、类型、农业推广外延2.农业推广活动的产生与演化阐述原始农业、传统

2、农业、现代农业、国外农业、新旧中国农业推广的产生与演化过程。3.农业推广学科的性质、研究对象、研究内容及与其他相关学科的关系4.学习农业推广学的目的、意义和研究方法。农业：农业是人们利用动物、植物、微生物有机体进行物质循环和能量转换，以获取人类所需产品的一个物质生产部门.1.按生产对象分类，通常分为：种植业、林业、畜牧业、渔业。也可分为种植业和养殖业。2.按投入多少分类，分为两类：粗放农业、密集（集约）农业。农业技术：是指应用于种植业、林业、畜牧业、渔业的科研成果和实用技术，包括:（一）良种繁育、栽培、肥料施

3、用和养殖技术；（二）植物病虫害、动物疫病和其他有害生物防治技术；（三）农产品收获、加工、包装、贮藏、运输技术；（四）农业投入品安全使用、农产品质量安全技术；（五）农田水利、农村供排水、土壤改良与水土保持技术；（六）农业机械化、农用航空、农业气象和农业信息技术；（七）农业防灾减灾、农业资源与农业生态安全和农村能源开发利用技术；（八）其他农业技术。农业技术推广：是指通过试验、示范、培训、指导以及咨询服务等，把农业技术普及应用于农业生产产前、产中、产后全过程的活动。第一节农业推广的基本概念一、农业推广的涵义及其演变

4、（一）狭义的农业推广（二）广义的农业推广（三）现代农业推广（四）中国特色的农业推广（一）狭义的农业推广●涵义：把大学和科学研究机构的研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中采用，从而增加其经济收入。这是一种单纯以改良农业生产技术为手段，提高农业生产水平为目标的社会活动。●产生背景：传统农业——农业商品不发达，生产技术手段落后。●主要制约因素：技术。●主要特征：技术指导（二）广义的农业推广★涵义：以农村社会为范围,以农民为对象,以农场及农家为中心,以农民实际需求为出发点,以改善

5、农民生活为最终目标的社会性教育。★产生背景：市场经济发达，农产品充足。★限制因素：非技术问题。诸如，市场、价格、信贷、营销、储藏、运输、加工、经营管理……★主要特征：农村社会教育。◆对成年农民——农事指导◆对农村妇女——家政教育◆对农村青年——四健教育（4H）（手、脑、身、心）(Hands，Head，Health，Heart)广义农业推广工作的内容包括以下10个方面：①有效的农业生产指导；②农产品运输、加工、贮藏指导；③市场信息和价格指导；④资源利用和自然资源保护指导；⑤农家经营和管理计划指导；⑥农民家庭生活

6、指导；⑦乡村领导人才培养和使用指导；⑧乡村青年人才培养和使用指导；⑨乡村团体工作改善指导；⑩公共关系指导。（三）现代农业推广■涵义：是一个把有用信息传递给人们(传播过程)，然后帮助这些人获得必要的知识、技能和正确的观点，以便有效地利用这些信息或技术(教育过程)的一种过程。■背景：农业已实现现代化、企业化、商品化，农民素质，科技水平相当高。农产品已过剩。■主要问题：质量、效益、利润。生产者需要什么？信息咨询服务：市场、科技、政策、金融、保险、……■主要特征：咨询与沟通（四）中国特色的农业推广农业推广是应用自然科

7、学和社会科学原理，采取教育、咨询、开发、服务等形式，采用示范、培训、技术指导等方法，将农业新成果，新技术、新知识及新信息，扩散、普及应用到农村、农业、农民中去，促进农业三态效益和人们生活水平全面提高的一种专门活动。二、农业推广的地位和主要社会功能（一）农业推广在农业系统中的地位农业推广、农业研究、农业教育是农业发展的三大支柱。农业研究是创造知识，出成果；农业教育是传授知识，出人才；农业推广是应用知识，出效益。农业推广与农业研究、农业教育三足鼎立，成为促进农业科技进步，实现农业现代化的三大支柱。农业科学研究依

8、赖教育的发展和推广来扩散、普及，教育有赖于农业研究的发展和推广辅助，推广有赖于研究的创新和教育的发展。三者互相依存，互相促进，缺一不可，在农业科技系统中处于同等重要的地位。农业教育农业推广农业科研农村发展落后农村富裕小康（二）农业推广的主要社会功能1.直接功能（1）向农民传播农业基本知识与信息（2）提高农村劳动力的生产技术水平（3）提高农民的生活技能（4）改善农民的价值观念、态度和行为（5）增强农民