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时间:2018-10-15
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1、七年级语文(上)期末检测题B卷(90分钟100分)一、(4分,每小题1分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.唱和(hé)沉湎(miǎn)芒刺在背(cì)B.炽热(chì)镶嵌(qiàn)一气呵成(hē)C.牟取(móu)襁褓(bǎo)周道如砥(zhī)D.悲怆(cāng)荣膺(yīng)如坐针毡(zhān)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.瞰望趋之若骛消逝销声匿迹B.慰籍一片狼藉符合隐姓埋名C.荒僻惊慌失措重叠星临万户D.隐蔽遮天敝日臂膀断壁残垣3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(1)相对于该片浓厚气氛
2、的营造,影片在人物刻画方面明显的粗糙许多。(2)气象工作人员每天定点风力,详细记录并认真分析有关数据。(3)由于几名主力队员因伤病不能上场比赛,这支球队的实力有所。A.薄弱观测削减B.单薄观测削弱C.单薄观察削减D.薄弱观察削弱4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A.自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象,正等待着有志于此的科学家们去破解。B.面对凤凰古城美轮美奂的富人宅第、旧时城楼和风雨桥,游客们无不肃然起敬。C.每逢税务大检查,总有一些不法商人随机应变,弄虚作假,妄图躲过应有的惩罚。D.诸暨五泄风景区内,五个依山而下的瀑
3、布形成一道独特的风景,其中尤以第五瀑最为壮观,给人以鹤立鸡群的感觉。二、(39分)(一)阅读下面的诗歌,回答后面的问题。(11分)宣州谢朓楼饯别校书叔云李白弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。5.对这首诗的赏析不正确的一项是()(2分)A.一、二两句蕴含了作者对时光飞逝、功业难成的精神苦闷,也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。B.三、四两句在读者面前展现出一幅壮阔明朗
4、的万里秋空图画,也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。C.五、六两句,上句赞美李云的风格刚健,下句自比小谢,流露出对自己才能的自信。D.最后两句写作者在精神上遭受重压之后,放弃对进步理想的追求,显示出逃避现实的消极色彩。6.简要谈谈你对“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。(2分)7.诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字:。(1分)8.将开头两句诗翻译成现代汉语。(2分)9.诗人在此诗中运用了比喻的修辞手法,请举一例并说说其作用。(2分)10.诗的最后两句表现出了诗人消极的态度,对此,你如何认识?(2分)(二)阅读下面的文言文,回答
5、后面的问题。(9分)大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。……古人云:“读书千遍,其义自见。”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪①诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急②。心既到矣,眼口岂不到乎?【注】①漫浪:随随便便。②急:要紧。11.解释下列加点的词。(3分)(1)可以有得(2)其义自见(3)自晓其义12.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?(请用文章原句回答)(2分)13.作者在“
6、三到”中,强调了的重要,这是因为。(用原文短句正面回答)(2分)14.作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。(不超过15个字)(2分)(三)阅读下文,回答问题。(19分)冲浪者的乐趣李国文(1)喜欢大海,更憧憬逆潮而上的冲浪者。(2)我喜欢大海,并不是因为生在海边,长在海边,对海洋有着与生俱来的深情;也不是因为曾是水手,当过渔民,日出而作于斯,日入而歇于斯,产生的那种职业性的依恋;当然更不是因为那海洋的蔚蓝色彩,存有绘画的欲望;不是因为那海洋说不尽的沧桑,生出诗人的浪漫,才对大海怀有那份欣喜,那份激动的。(3)说来其实是一
7、个很简单的理由,我之所以喜欢大海,只是因为我在万仞群山中,待过了太长太长的时间。山,几乎消耗了我生命的一大半,因此,一旦发现站在那一望无垠的海边,双眼不再四处碰壁时,那种开阔的感觉是非个中人所能够理解的。你愿意看多远,就看多远,你能够看多远,就看多远,这畅快,这自由,这无拘无束,这水天一色,极目无穷的大视野,是在那抬头见山,低头见山,差一点会被大山碰着鼻子的局促狭窄环境里,无论如何也找不到的感觉。(4)从此,我寻找一切可能的机会,接近大海,走向大海。当你迎着潮头、踏着浪花飞沫,被那扑面而来的分不清是水、是雨、是风,还是雾的混沌着的一切淹
8、没的时候,你就和海洋融合在一起了。这份亲密无间、这份不分彼此的感情,是在群山中难以获得的。(5)傲立的群山,则永远是冷冰冰地拒绝。(6)海平静时,仍在不停地运动着,它有温柔的时候,它也有愤怒的时候,因为它无
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