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《重大版英语四年级上册unit 4《where is lucy from》（lesson 2）教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit4WhereisLucyfrom？Lesson2教案1教学目标1、学习新句型:Wehaveanewfriendtoday.I’mfrom……Welcome!通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自己。(重点)2、巩固会话,让学生在模仿、表演的基础上对自己的情况做介绍。(难点)2学情分析学生有一定的英语基础。3重点难点1、学习新句型:Wehaveanewfriendtoday.I’mfrom……Welcome!通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自己。(重点)2、巩固会话,让学生在模仿、表演的基
2、础上对自己的情况做介绍。(难点)4教学过程活动1【导入】Welcome back to schoolI.Greeting:Welcomebacktoschool.Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.Howareyou?What’syourname?2·1·c·n·j·yII.Warmup:Singasong:Hello!(加上挥手和拍手的动作)III.Revision:教师活动学生活动出示动物玩具,如:catT:What’sthis?C:Cat.T:Look!Ihave
3、acat.(手拿cat做拥有状)把cat给几个学生Ss:Look!Ihaveacat.(做拥有状)做出把cat给学生的动作,T:Wehaveacat.(做大家拥有状)学生跟说:Wehaveacat.再用dog,rabbit单词练说句型。IV.Presentation教师活动学生活动1、拿出Mike的图片:Who’sthis?C:Mike.T:Thisismyfriend,yourfriend,Mike.把图片介绍给学生,做大家拥有状:Wehaveafriend,Mike.学生理解意思,模仿说:(把M
4、ike图片贴在黑板上)Wehaveafriend.同样用BaiLing的图片巩固,把图片贴在黑板上。2、拿出Amy的图片:Who’sthis?Sarah?ChenJie?C:No!T:Wehaveanewfriendtoday,Amy.(解释意思)师生拍手:Welcome!表示欢迎教师对Amy打招呼学生向Amy打招呼师生拍手:Welcome!表示欢迎3、把Amy的图片贴在黑板上:Class,wehaveanewfriendtoday.学生猜猜意思。分层次带说。学生分层次练说该句型练说:教师手指学生S
5、1:Newfriend.Wehaveanewtoday,S1.(示范两次)学生介绍他认定的新朋友4、教师站在Amy图片旁,手拿美国国旗说:学生明白意思。America.I’mAmy.I’mfromAmerica.模仿说America,I’mfromAmerica.5、放课件,呈现全部会话内容(两遍)学生看、听6、T:I’mAmy.I’mfromAmerica.学生跟说把Amy图片给学生:Wehaveanewfriendtoday.Ss:I’mAmy.I’mfromAmerica.师生拍手:Welco
6、me!练说:三个学生当小老师,用Wehaveanewfriendtoday.请同学扮演Amy做介绍V.Practice教师活动学生活动1、放课件Let’spractise的内容:学生明白意思Hello!I’mMike.I’mfromCanada.2、拿出加拿大国旗:I’mMike.I’mfrom……启发学生回答Canada并学说。替换句型I’mfromCanada.把国旗交给不同的学生。学生扮演Mike,做自我介绍3、放课件Let’spractise的内容:Hello!I’mBaiLing.I’mf
7、romChina.(同样方法练说I’mBaiLing.I’mfromChina.)4、Game1放课件:出现John的画面,旁边三种国旗启发学生说出名字:John交替闪动。教师提醒:I’mJohn.I’mfromAmerica?要求学生用句型I’mJohn.I’mChina?Canada?from……猜出John的国籍。用课件公布答案:I’mJohn.I’mfromCanada.公布之前,营造学生高呼China,Canada,America的气氛同样方式Sarah(America),ChenJie(
8、China)进行游戏。5、Game2让学生上台扮演熟悉的小朋友,如:John其他学生用Wehaveanew做介绍。friendtoday,John.邀请。并表示欢迎:Welcome.6、Game3准备八面国旗,每小组一面:学生分小组,伴着音乐把第一面(中国)给S1,做一次示范:传递国旗。音乐一停,I’mMissZhang.I’mfromChina.手拿国旗的学生站起来把国旗传给学生,放音乐(二到三次)。做自我介绍。师生欢迎:Welcome!VI.Consolidati
