对大学生使用数码mp3产品的调查报告

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1、对大学生使用数码MP3产品的调查报告现代制造技术课程调査报告0843021057万浩随着科技的H新月异的发展，数码产品的跟新换代也跟着时代的脚步在不断的更新和进步，本次调查报告专门调查在大学生群中使用MP3的情况，以及大学生对MP3相关一些设计的想法进行了解，然后并对其使用的相关数据作出分析，提出一些个人的建议。下是本次调査的相关情况。一、调查目的掌握大学生手屮所持的数码MP3产品的品牌种类和大学生在购买力允许情况下最关注的MP3的某个方面，还有就是在使用MP3中普遍出现的问题进行调查。并对所出现的问题进行分析提出解决方案。二、调査对象本专业的大三学生三、调查

2、内容本次调查重点调査产品的外观设计和功能设计方面，不涉及经济方面的购买力。四、调査方式本次调查采用问卷调查，设计的调查问卷中共设计10道题目，对以上调查内容分别设计不同的题冃，以便得出调査的最终结果。五、调查结果分析针对本次调查的目的，我一共设计了10道题目，这十道题目分别设计为，产品的种类，产品的用途，产品的外观设计（重点），产品的了解的渠道，产代制造技术课程调査报告作者0843021057万浩现代制造技术课程调杳报告品的功能选择以及产品的整体满意度。首先由得到产品才会涉及到了使用产品的目的，在使用的目的中会感受到产品的外观设计给顾客的感受，在深入使用产品的

3、过程中会发现顾客需要的功能会不会齐全，有没有达到消费者当初购买想要的结果，最后当一个产品即将要达到它发挥的最大效益时，由消费者做出对其的整体感受，即有没有得到了消费者最初购买的欲望。这是一条调查的主线，沿着这条主线，下面我分别对在问卷回收的问卷统计做出一些数据的分析。本次共发放26份问卷，实际回收23份，有效调査问卷23份，调査冇效率达到88.4%。在调查中，同学们手中的MP3产品基本上都是国产的一些产品，基本上在广州深圳生产的一些“山寨”产品。一些知名的产品例如apple或者sony的MP3在这些人群中很少出现，这其中有几个原因，产品价格偏高，大学生很少有这

4、种购买力，二是产品的正伪难以分辨，大部分的大学生在网上购买这类数码产品，担心受骗，再者就是大学生只需满足一般的数码产品功能，不需要太高的享受，譬如高音质的享受。所以下面就基本上针对的是这类的产品的分析和这些高端产品的对比。在调查的人学生中，MP3就是用来听音乐的，其他的譬如看小说，看图片，收听广播或者当做储存设备的很少。音乐能传达人的心声，或许在这里就能体现出来，但是也有一个很特殊的情况，那就是经常使用MP3的人群和不经常使用MP3的人群是相当的，所以可以看出来，有部分人只是喜欢追随时尚的潮流，当这阵潮流过去后，他们又会有新的追求了。这是在所难免的。代制造技术

5、课程调查报告作者0843021057万浩现代制造技术课程调査报告当调查涉及到这类数码产品的外观设计时，也就是工业的外观设计时，有53%的被调査者认为MP3的外观设计很重要，只有2%的认为这些无所谓，其余的认为不重要，只需要注重产品的功能就可以。在功能和外观这两方面中，看起来没有矛盾，但是仔细观察就会发现，当一个MP3拿来看小说的时候，就希望它是按键的设计，而不是滑动的设计，按键的设计更方便翻页和保存，而滑动的设计不容易控制人工翻页的速度，所以这是由矛盾的，而当一个MP3用来看相片时，又希望它是滑动的，因为可以触动放大放小，而不需要还要按键选择功能。所以在设计的

6、时候能够兼顾到这两方面的需求。当调查品牌效应时，也就是问卷中所提的品牌和音乐播放器的品质时候有相关性时，72.3%的同学选择这两者的相关性是密切的，举一个简单的例子就可以看出消费者的想法，那就是sony的MP3或者是MP4或者又是手机，它的咅质是其他品牌没有办法能比的，所以这个问题看出了我们对产品的核心竞争力的需求是多么的迫切。当一个产品的体积过于庞大的时候，会有多少消费者选择呢？当一个音乐播放器的被用来当做储存设备的时候时，其实还真的没有多少消费者会选择。这是一个很现实的问题，MP3的最重要的功能就是用来实现咅频的播放，而不是要一个人拿着一个笨重的长方体到处

7、走。在这些拥有MP3的人群中，其实真正了解他手中的这款产品，没有超过30%。大部分只是在一些卖场所购得，所以当然不会太在意考虑它是什么样的品牌了，除非是特有购买力的人群了。所以当一个产品要达到品牌好，销量高，就需要从apple的实例中分析，至于apple的实例，在此就不多分析。你可以在网上搜索到相关的情况。代制造技术课程调查报告作者0843021057万浩现代制造技术课程调查报告一款数码产品肯定要有能源支持，MP3也不例外，在调查中，分析得到51.1%的人群抱怨他们使用的MP3满足不了他们需求，电池的耗电量大，待机时间不长，而这类人群又是使用MP3频率较高的，

8、所以又出现矛盾了，一款MP3一般能坚持