山东省滨州市邹平实验中学八年级政治下册 第六单元 第12课 第1节 感受大自然之美课件 鲁教版

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1、复习默写1、我们应如何参与社会生活？2、从众心理的积极和消极作用？怎样抵制盲目从众？3、如何养成亲社会行为？4、怎样做到助人?5、怎样为社会做贡献？1感受大自然之美2自主学习目标：一、1、美丽的大自然：（1）_____使大自然魅力无穷。（2）_______精彩纷呈（3）_________风光秀丽，美景如画。总结：美丽的大自然给我们无穷的______，带给我们_____，陶冶我们的________,丰富我们的____2、美的自然对象可分为两种：一种是______，另一种是___。3：鉴赏自然风景，要注意观赏的(

2、)，还要发挥人们的()二、1、大自然美在哪里？2、自然美分为哪几种？3、怎样鉴赏大自然之美？3赏图思考：大自然的美表现在哪里？4神秘的宇宙5678彗星流星雨星云日全食9奇妙的生物世界10海马白孔雀孔雀鹦鹉11蝴蝶12梅花向日葵荷塘仙人掌13你认识哪几个？14秀丽的自然风光15新疆阿勒泰哈吧河吉林长白山天池大兴安岭湿地武凌源桂林山水西双版纳海南风光蒙古草原16黄果树瀑布杭州西湖五台山17日本富士山希腊爱琴海法国普罗旺斯韩国济州岛阿尔卑斯山18神秘的宇宙使大自然魅力无穷.奇妙的生物世界精彩纷呈.大自然风光秀丽,美

3、景如画.每个人都有自己眼中的大自然,你认为大自然美在哪里?19美丽的大自然对我们身心成长的作用有哪些?美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。201、美丽的大自然：（1）_____使大自然魅力无穷。（2）_______精彩纷呈（3）_________风光秀丽，美景如画。总结：美丽的大自然给我们无穷的______，带给我们_____，陶冶我们的________,丰富我们的____21自然美的分类未经直接改造的自然22自然美的分类经过直接改造加工、利用的对象23麦浪彩虹

4、园林大海人工美景自然风光242、美的自然对象可分为两种：一种是______另一种是_______。25横看成岭侧成峰,远近高低各不同.26自主感悟‘‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’’‘‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’’这两句诗对我们鉴赏自然风景有什么启示?鉴赏自然美，要注意角度。27春山淡冶而如笑夏山苍翠而如滴秋山明净而如妆冬山惨淡而如睡28说一说:在对我们鉴赏自然风景时有什么启示?鉴赏自然美，要注意时间。29童子拜观音30骆驼峰31天马望日人鱼出海32天外来客说一说:这对我们鉴赏自然风景有什么启示?鉴赏

5、自然美，要注意距离。还要发挥想象力。33仙人指路猴子观海观赏的距离、想象力34云南石林观赏的角度35观赏的时间钱塘江大潮雾凇363：鉴赏自然风景，要注意观赏的()，还要发挥人们的()37鉴赏自然美，要注意距离、角度、时间。鉴赏自然美，要发挥人们的想象力。交流亭38美到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现!----罗丹名人名言39思考：自然美与我们的生活有什么联系？40长城是中华民族的伟大斗争和创造历史的见证，长城的雄伟，是我们民族的象征。如何欣赏长城之美？41象征中华民族百折不挠、不怕艰难、勇往

6、直前的伟大民族精神壶口瀑布九曲黄河42鉴赏自然之美：鉴赏自然之美的方法：注意距离、角度、时间、想象力自然美与人类生活的联系自然美的分类43“五一”假期里，小红的父母打算带她去泰山、到青岛看大海，小红非常珍惜这次机会，可又不知道如何才能更好地欣赏自然美景。假如你是小红的好朋友，你能给她哪些建议呢？44泰山美在哪里？45周末作业一、1、在原理集上整理第一单元的知识结构图2、复习学过的原理，做基础训练练习题二、预习下一框1、造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的()及()因素外，还有()，特别是人类对()资源的()开发和

7、利用。人类的肆意行为破坏了()，必然会危及()。2、环境问题是人类()开发利用()所造成的()。他威胁--------，危害---，制约------。3、人类与大自然的不和谐之音（1）()在减少。（2）()遭到人为破坏（3）()不容乐观46问题探究问题：环境问题的危害调查：我身边的环境问题关心人类的生存环境，请从发现我们身边的问题开始。联系几个有共同兴趣的同学组成一个调查小组，利用周末时间，对自己生活的周边环境进行一次环境问题调查。调查结束后，写出一份简要的调查报告。47