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时间:2018-10-15
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1、多发性创伤患者心理分析及护理对策贺爱红(山东省菏泽市第三人民医院山东菏泽274000)【中图分类号】R473.6【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2012)6-0307-02【摘要】目的探讨心理护理在多发性创伤患者中的临床应用。方法选取2006年1月一2010年12只木院收治的多发性创伤患者的临床及护理资料,采取针对性的心理护理。结果及时改善了患者的各种不良心理状况,降低了危险因素,提高了患者的生活质量。结论加强心理护理,消除思想顾虑,稳定患者情绪,有利于患者接受治疗与护理,促进早日康复。【关键
2、词】多发性创伤心理状况护理对策随着科技的飞速发展,多发性创伤在现代建筑、交通及其他自然灾害中频繁发生,这些意外事故,不仅给患者机体造成多发性创伤,同时也给患者的精神带来严重伤害。通过对患者心理状况的分析,采取有效的针对性心理护理,缓解病人的心理障碍,减轻心理压力,从而积极配合救治和护理,以促进早Id康复。1资料与方法1.1临床资料我院创伤外科自2006年1月一2010年12月共收治多发性创伤患者120例,其中男89例,女31例,年龄最大78岁,最小13岁,平均年龄26.8岁,92%为青壮年。患者文化水平:初中
3、以下38例(A组),初中及高中67例(B组),大学以上15例(C组)。1.2方法分析多发性创伤患者的各种心理状态,并根据患者不同文化程度采取有针对性的护理对策,统计多发性创伤患者的各种不良情绪。2结果木组120例患者在受到多发性创伤后均出现紧张、焦虑、恐惧、急躁、抑郁心理,其中文化程度较高的患者出现悲观绝望的心理较文化程度较低者少,护理及治疗配合与接受度更好,而抑郁发生率较文化程度低者多,全部患者经过针对性的心理护理,均能配合治疗,安全度过心理重创期。3心理状况分析3.1紧张、焦虑、恐惧患者多为意外事故,造成
4、多发性创伤,由于病情急重,患者并无心理准备,不清楚自身疾病的病情发展及预后的结果,尤苏是文化程度较低的患者,看到陌生的医院环境以及医护人员紧张忙碌的神情,更容易产生紧张、焦虑的情绪[1】,严重创伤者不是面临生命威胁,就是遭受躯体伤残,加之受到创伤后患者躯体上的疼痛,幵放性创伤对患者视觉上的不良刺激,以及医学常识的匮乏,而使患者感到焦虑与恐惧。3.2悲观、绝塱由于是突发性创伤,病情较重,变化快,患者自我感觉极差,认为有生命危险或者肢体残缺,及完全丧失生活能力,容易对今后的生活失去信心,而产生悲观绝望心理,甚至抗
5、拒抢救与治疗。多发生于文化程度较低及经济条件较差的患者。3.3急躁易怒大多数患者平常身体健康,是在没有思想准备的情况下突然受伤,从心理上不能接受患病的事实,ii自控能力下降,在接受治疗的过程中,急躁易怒,其至对医务人员的医疗行为不满。3.4抑郁由于创伤为突发事件,迫使病人必须卧床治疗,特别是年轻、文化程度高的患者,正处于事业的颠峰吋期,对突如其来的事故如不能正确对待,就容易产生抑郁心理。4护理对策4.1及时交流患者急诊入院后护理人员要及时了解患者病情及心理状态,仔细认真的听取病人的主诉,以简洁、温和、稳重的言
6、语告知患者病情,并耐心细致的冋答患者疑问,增加患者对医护人员的信任感。另外,医护人员与患者交流吋尽量保持神情的镇定与稳重,因为大多数患者会通过医护人员的言语神情来判断自己病情的轻重[2】。4.2安慰与支持多发性创伤患者多为突发事件,在接诊时护士要沉着冷静,在去做各项临床检查吋,护士一定要陪护在患者身边;如需手术,护士应主动告知患者手术的必要性,鼓励患者积极接受治疗,坦然面对突发的情况。术后责任护士应积极深入病房,在护理过程中与患者进行奋效沟通,使艽相信医院的设备及技术力量,产生安全感、信任感,树立战胜疾病的信
7、心,积极接受治疗。同吋也要做好患者家属的心理护理,稳定家属的负性情绪。4.3沟通和疏导护士根据患者的应对能力,予以心理疏导。对待急躁易怒的患者要宽恕和忍让,对悲观绝望的患者,护士应同情、关心体贴患者,要用亲切和蔼的语言安慰、劝导,使他们增强战胜疾病的信心。对于心理承受力强的患者,责任护士应向患者讲明疾病的病程、治疗和预后,使艽做好充分的思想准备,主动配合治疗。对于砬对能力差的患者,责任护士应采取暂吋回避的方法,委婉含蓄、阶段性地告诉其疾病的治疗进展情况,慢慢地诱导其接受事实。4.4帮助和鼓励帮助患者树立信心,
8、正确面对现实。一个健康人突然致伤,必然会产生深深的失落感,其精神创伤难以在短吋间内抚平。护士要设法调动患者的主观能动性,帮助他们认识到自身的存在价值,鼓励其早日冋到正确的生活轨道上,并根据自己的兴趣爱好,选择适合自己的、积极向上的生活方式,努力适应角色的改变,珍惜健康,关爱生命。5讨论多发性创伤不仅给患者的躯体造成严重伤害,还会给患者带来不冋程度的精神创伤,这就要求护理人员要掌握很好的沟通技巧与心理
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