凌云时代自我实现企业管理培训ppt课件资料

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1、凌云时代自我实现Self-fulfillment7/9/20211TrainingSubject一、工作流程(圆的理念)二、工作心态三、自我营销7/9/20212Test_LM工作理念(一)Test-En7/9/20213Test_LM工作理念(二)Test-En7/9/20214Test_LM工作理念(三)Test-En待维修7/9/20215原因分析——鱼刺图手机功率NTF分析Test-bayTechnicsOperatorMaterialEnvironmentAssembleFixtureTest-set7/9/20216解决问题7步法(SevenStep)确定问题

2、收集数据分析原因拟定解决方案执行后评估标准化该方案寻找新问题7/9/20217先多做,后少做培训Operator(与主管的沟通)经验交流(经验传授)系统化(Flash)善战者无赫赫显功上兵伐谋偷懒绝招7/9/20218举例:条码打印机维护条码偏移条码浓度换色带、条码纸(擦拭打印头、滚轴)Influence潜移默化7/9/20219工作心态(一)顾@客@论7/9/202110Whoisourcustomer?顾客外部顾客内部顾客7/9/202111Whoisourcustomer?外部顾客内部顾客7/9/202112顾客至上CustomerisGod7/9/202113Wh

3、oisourcustomer?内部顾客:TestEngineer外部顾客:Operator、QA、AnalyzerProductSupervisor7/9/202114网状关系计LMEngineerOPAnalyzerProductSuper.7/9/202115工作心态(二)自我实现论7/9/202116人生職場三個圓圈圈的故事人生的職場上,每一個人的內在往往存在著三個圓,就讓我慢慢道來這三個圓的故事…...7/9/202117要做的(该做的)事A第一個圓A它叫作“要做的事”这圆就象领导所交付的任務或工作,和本身份内的一些事情!7/9/202118想作的事B第二個圓B它

4、叫作“想做的事”這個瘦小的圓代表一個人對某種事的興趣及意願程度7/9/202119能做的事C第三個圓C它叫作“能做的事”它代表著你所具有做某事的能力7/9/202120這三個圓相互間交錯著会有什麼樣的多變的故事呢?………當三個圓交會時…..能作的事C想作的事B要作的事A就產生了甜蜜區T7/9/202121什麼是甜蜜區T呢??簡單的說,當你老闆交辦的事,是你所想也是所興趣的事,同時也是你能力所能及的事時,你所爽的程度7/9/202122那如果這三個圓都沒有交集呢!能作的事C想作的事B要作的事A唉,悲哀!这人上班“无聊”,而老板则担心有事情没做好!7/9/202123那如果這

5、三個圓的交集幾乎相互重疊呢!CBA喔!那這個人上班肯定狂有干劲,老板就可以泡壶好茶,慢慢品尝。。。。。。7/9/202124那這三個圓有何特性呢?A圓也就是任務,B圓表示態度,C的圓表示能力,每個人的圓各有不同,圓與圓之間也相互不同,它們會隨時間,環境及人際之不同有所消長,但一般而言“要作的事”與“能作的事”這兩個圓的短期變化不大…………..能變的是“想作的事”這個圓7/9/202125那這三個圓的故事能給我們什麼領悟呢?想想看!如果其中的兩個圓是不容易被改變,那你如果要增加甜蜜區T的面積的話,該怎麼作呢?----不就是將想作的圓擴大嗎!能作的事C想作的事B要作的事AB’

6、’7/9/202126所以工作的成就,滿足與快樂感的主導者不是別人,是自己….因為能改變“想作的事”那個圓的人不會是你的老闆或同事不要讓“想作的事”的圓跟其他的兩個圓沒有交集…不然工作沒有樂趣可言7/9/202127习惯&责任HabitandResponsibility工作心态(三)7/9/202128良好的习惯是成功的开端(5S)5S挡板整体美观机柜夹具固定4颗螺丝固定线材整理门&综测仪电脑桌面监督OP保持5S7/9/202129从今天开始做起今天我们造就习惯明天习惯造就我们7/9/202130责任心美国西点军校校长开学训话:Yes,sir!No,sir!要么做好!要么

7、不做!(可以震慑其他人,觉得相信你没错!)7/9/2021317/21早上断电问题到我这里为止--魄力7/9/202132沟通技巧7/9/202133如果上级给你布置了一项工作,你发现没有办法仅仅利用工作时间,在上级规定时间内做好,你应该怎么办?A.尽力在工作时间做,做到要交的时候完成多少算多少B.埋头苦干,利用业余时间赶工,按时完成任务C.马上找上级谈,说需要什么资源,如人力、物力支持,如果没有就难以完成。如果领导不支持,则开始利用业余时间赶工,保证完成D.干脆不干,反正要我利用私人时间干就不行7/9/202134地震与房子

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