高中化学 专题3 第3单元 第2课时 影响盐类水解的因素学案（无答案）苏教版选修4

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1、专题三第三单元盐类的水解第二课时影响盐类水解的因素【学习目标】1．知道盐类水解平衡的存在。2．会识别水解平衡和电离平衡。3．理解外界条件对水解平衡的影响。【学习重点】外界条件对水解平衡的影响。【学习难点】外界条件对水解平衡的影响。【学习过程】【活动与探究】P82盐溶液（0.1mol.L-1）水解的离子方程式pH解释与结论NaClOCH3COONaNaNO2【思考】从上面实验结论思考影响盐类水解的因素？【归纳整理】一、影响盐类水解的因素：1.内因：，即组成盐的酸根对应的酸越(或阳离子对应的碱越弱)，水解程度越。【活动

2、与探究】P82-83写出FeCl3水解化学方程式和离子方程式。FeCl3的水解实验实验结果结论与解释实验1实验2实验3【归纳整理】2.外因：盐类水解是可逆反应，因而也存在平衡，其移动遵循原理。1．温度：盐类的水解是反应，因此升高温度水解程度。32．浓度：盐的浓度越小，水解程度越。3．外加酸碱：外加酸碱能促进或抑制盐的水解。例如水解显酸性的盐溶液，若加入碱，就会中和溶液中的，使平衡向方向移动而水解，若加酸则水解。4．外加盐：外加可水解的盐可能盐的水解。【思考】两种水解后性质不同的盐混合，会有什么现象发生？【归纳整理】

3、两种性质不同的可水解的盐在一起可以相互促进彼此的水解，甚至可以使反应进行到底。这样的反应称为双水解反应。【思考】大家知道泡沫灭火器的灭火原理吗？它就是利用Al2(SO4)3和NaHCO3溶液反应，产生二氧化碳来灭火的。那么Al2(SO4)3和NaHCO3是怎么反应？【拓展视野】盐的水解与泡沫灭火器【归纳整理】二、盐类水解的应用1．盐类的双水解作用与泡沫灭火器原理、油条的制作等，如如泡沫灭火器中NaHCO3与Al2(SO4)3发生双水解反应。【思考】抗洪救灾时用来净水的药剂是什么？它如何利用盐类水解的原理来净水的呢？

4、【归纳整理】2．利用盐类水解来制某些胶体或净化水。如Fe(OH)3胶体的制取及利用Al(OH)3胶体来净化水。制取Fe(OH)3胶体的离子方程式是；用明矾净水的离子方程式是。【展示】新制和久置的FeCl3溶液对比。【思考】如何避免此种现象发生？【归纳整理】3．配制某些盐溶液时要注意加水解抑制剂。如实验室配制FeCl3溶液时要向溶液中加入一些，配制Na2SiO3溶液时要加一些溶液。【思考】三氯化铁溶液蒸干再灼烧，得到的主要产物是什么？【归纳整理】4．制取某些无机盐的无水物时，要考虑水解的作用。如AlCl33溶液蒸发结

5、晶得到的是；又如Al2S3不能在溶液中得到，只能通过法制取。【思考】盛装碱性盐溶液的试剂瓶为什么用胶塞？【归纳整理】5．试剂的酸碱性及其存放要考虑水解作用。如Na2CO3溶液是碱性的，不能用瓶塞。NH4F溶液保存时不能放在试剂瓶中。【思考】“灰（K2CO3）混粪（铵态氮肥），粪混灰，灰粪相混损肥分。”这里隐含的就是盐类水解的奥秘。你能用所盐类水解知识解释吗？【归纳整理】6．要合理使用化肥。如长期施用铵态氮肥的土壤酸性会（板结）；铵态氮肥不能和混合使用。3