部编人教版七年级语文上册第三单元精品教案

《部编人教版七年级语文上册第三单元精品教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三单元本单元教学大纲教学导航【主题分析】本单元的课文主要是写学习生活的，从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会领悟。每个人都从成长中走来，用自己的心灵感受世界，但每个人的经历并不相同，因而拥有不同的成长体验，本单元的课文给正漫步在成长道路上的我们以莫大的鼓舞、激励、启迪和警示。【教学目标】1.了解本单元的几位作家，积累有关文学常识。2.准确读写本单元字词，理解重点词语的意义，注重语言的积累、感悟和运用。3

2、.深刻理解课文主要内容，深入体会作者的思想感情。【重点难点】1.引导学生学习研读、揣摩、赏析含义深刻且富于情感的精彩语句，了解作者表情达意的方法，提高语言的感知能力。2.着重培养学生自主、合作、探究的学习方式和学习习惯，鼓励学生进行体验性阅读和多角度理解。【教学指导】1.运用多媒体，使学生形成感性认识。2.结合学生自己的生活经历，深刻理解课文的主要内容。【课时安排】《从百草园到三味书屋》2课时29《再塑生命的人》1课时《窃读记》1课时《<论语>十二章》2课时9从百草园到三味书屋教学导航【教学内容

3、】课本第38—43页【教学目标】1.整体感知课文，理清文章脉络。2.学习课文细致观察，抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。3.揣摩本文的语言。4.体会作者在文章中表达的思想感情。【重点难点】1.学习景物描写的方法，品味优美的语言。2.体会作者在文章中表达的思想感情，理解文章的主旨。第一课时教学过程【导入新课】29每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以种植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以播撒一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。童年是美好的，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆

4、都会深深留在心中。今天我们来学习《从百草园到三味书屋》，了解鲁迅先生童年的记忆。【作者简介】鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。【作品简介】《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题为“旧事重提之六”。后来鲁迅

5、先生把它和《旧事重提》的其他九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集中。这组散文是在鲁迅生活中辗转流徙，心情最苦闷的时候，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，借旧时的美好事物，来排遣目前的苦闷。寻一点“闲静”，寄一些安慰而写的，可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌。百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。【文题解读】《朝花夕拾》(原名“旧事重提”)是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅

6、先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。课文标题用“从……到……”两个介词有以下的含义：1.“百草园”“三味书屋”点明全文记叙的两个地方。“从……到……”表明文章是按“百草园”在前，“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的，很明显就是把文章分为两大部分内容。2.全文叙写了作者童年两处的生活片段。第一部分，记叙百草园的生活;第二部分，记叙三味书屋的生活。293.表明了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。【新课讲授】（一）疏通字词缠络（chán）豁（huò

7、）觅食（mì）渊博（yuān）确凿（záo）菜畦（qí）桑椹（shèn）油蛉（líng）攒（cuán）斑蝥（máo）珊瑚（shān）蟋蟀（shuài）敛（liǎn）脑髓（suǐ）人迹罕至（hǎn）竹筛（shāi）秕谷（bǐ）系（jì）传授（shòu）书塾（shú）宿儒（rú）蝉蜕（tuì）厥土（jué）窦（dòu）人声鼎沸（dǐng）拗（ǎo）倜傥（tìtǎng）金叵罗（pǒ）盔甲（kuī）绣像（xiù）锡箔（xībó）（二）整体感知1.指定学生朗读全文。2.（让学生思考问题）文章的题目是“从百

8、草园到三味书屋”，请找出写百草园和三味书屋两个部分的起止句和过渡段。明确：课文第1至8段写的是作者儿时在百草园中的有趣生活；第9段是过渡段，第10至24段写的是作者回忆儿时在三味书屋中的生活。（三）研读赏析1.请学生朗读第1段，引导学生进行分析。（1）课文的第1段写出了百草园的什么情况？这在文中起着什么作用？明确：写出了百草园曾是“我”的乐园，点出了忆写百草园的缘由。（2）你怎样理解“其中似乎确凿只有一些野草”这句话？29明确：这句话是“夕拾”，是从成人的眼光看当年的百草园。“确凿”“只有”，断