浅议小学科学高段实验教学的一般方法

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1、浅议小学科学高段实验教学的一般方法　　浅议小学科学高段实验教学的一般方法　　【内容摘要】科学实验是从生产实践中分离出来并逐渐发展成熟的一种特殊的社会实践活动，并成为科学研究的基本手段和科学发展的基础。《小学科学课程标准》对“探究”是这样阐述的：“探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应该为儿童提供充分探究的机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验科学学习的乐趣，增长科学探究的能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，领悟科学的真谛。”。所以，在小学科

2、学教学中，科学实验教学是其重要组成部分。因此，在科学课中，需要有效地进行实验教学，把握住实验在科学课中的功能和作用，通过不断完善地设计教学过程，充分发挥实验在科学学习中的功能和作用，启发学生通过认真观察实验，才能达到自行探求和应用知识的目的。　　【关键词】小学科学实验设计比较实验法浅议小学科学高段实验教学的一般方法　　浅议小学科学高段实验教学的一般方法　　【内容摘要】科学实验是从生产实践中分离出来并逐渐发展成熟的一种特殊的社会实践活动，并成为科学研究的基本手段和科学发展的基础。《小学科学课程标准》对“探究”是这样阐述的：“探究既是科学学习的

3、目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应该为儿童提供充分探究的机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验科学学习的乐趣，增长科学探究的能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，领悟科学的真谛。”。所以，在小学科学教学中，科学实验教学是其重要组成部分。因此，在科学课中，需要有效地进行实验教学，把握住实验在科学课中的功能和作用，通过不断完善地设计教学过程，充分发挥实验在科学学习中的功能和作用，启发学生通过认真观察实验，才能达到自行探求和应用知识的目的。　　【关键词】小学科学

4、实验设计比较实验法浅议小学科学高段实验教学的一般方法　　浅议小学科学高段实验教学的一般方法　　【内容摘要】科学实验是从生产实践中分离出来并逐渐发展成熟的一种特殊的社会实践活动，并成为科学研究的基本手段和科学发展的基础。《小学科学课程标准》对“探究”是这样阐述的：“探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应该为儿童提供充分探究的机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验科学学习的乐趣，增长科学探究的能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，领悟科学的真谛。

5、”。所以，在小学科学教学中，科学实验教学是其重要组成部分。因此，在科学课中，需要有效地进行实验教学，把握住实验在科学课中的功能和作用，通过不断完善地设计教学过程，充分发挥实验在科学学习中的功能和作用，启发学生通过认真观察实验，才能达到自行探求和应用知识的目的。　　【关键词】小学科学实验设计比较实验法综合性　　随着课程的研究与发展，科学实验教学研究出现了许多新成果、新途径、新方法。但对于小学高段的学生来讲，主要还是以下面两种实验方式为主：比较实验法（也称对比实验法）和综合性实验法。如果说实验操作重在培养学生的实验操作技能和观察能力，那么实验设

6、计重在让学生掌握如何科学地进行实验的方法和培养学生缜密的思维能力。以上两种实验方式，对培养小学生科学兴趣和科学精神,建立科学概念,初步掌握科学方法具有十分重要的意义,是培养小学生科学素养最重要的教学方法和最有效的教学手段之一。以下就这两种实验方法在课堂上的开展来谈谈我的一些初浅认识。　　一、比较实验法　　比较是实验教学的基本方法，也是探究自然事物变化规律的一种有效的方法。比较是确定研究对象之间差异和共性的思维过程和方法，而实验现象和过程通常是通过比较来确定它们的差异和共性的。　　1、对实验条件中变量（改变的条件）与常量（不改变的条件）等因　

7、　素的控制是比较实验能否有效展开的关键与难点。比较实验也叫对比（照）实验，它是运用比较的方法来揭示事物的性质和变化规律的一种实验方法。其具体方法是把实验分成两个或两个以上的相似组群进行，其中一个是对照组，作为比较的标准，另一个（或几个）是实验组。实验时需要把对照组与实验组的结果进行比较，从而确定对比因素对事物性质和变化的影响。由此可知，对比实验的方法是进行单因素比较，即实验前对变量的选择。要进行单因素比较，则必须设法控制其它可能有影响的诸多因素，尽量使这些因素完全相同。这是比较实验的基本要求，也是比较实验过程中自始至终要遵循的重要原则。例如

8、：五年级科学上册第一单元《生物与环境》第一课就是《设计种子发芽实验》，在这节课中，需要让学生接受的是，不能改变的条件是“水”和“空气“这两个因素，而其它的条件如“阳光”、“合适的