二次函数与一元二次方程(4)

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1、初三数学补充学案———二次函数与一元二次方程(4)班级姓名学号学习目标:1.经历根据及的符号画二次函数的示意图的过程,感受数形结合的思想.2.根据二次函数的示意图确定及的符号,培养识图能力.探索活动:字母图象的性质字母的特征a开口向上开口向下b对称轴在y轴上对称轴在y轴左侧对称轴在y轴右侧c经过原点与y轴的正半轴相交与y轴的负半轴相交与x轴有两个交点与x轴有惟一交点与x轴没有交点典型问题:问题一:由所给y=ax2+bx+c的图象确定a、b、c及b2-4ac的符号.问题二:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图像如图所示,根据图像填空

2、:(用“>”、“=”、“<”填空(1)a0,b0,c0,△0;(2)a+b+c0,a-b+c0;(3);。练一练:1.已知二次函数的图象如图所示,则下列结论:;方程的两根之和大于0;随的增大而增大;④,其中正确的个数()A.4个B.3个C.2个D.1个2.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,给出以下结论:①a>0;②该函数的图象关于直线对称;③当时,函数y的值都等于0.其中正确结论的个数是()A.3B.2C.1D.0第4题图第3题图第2题图第1题图3.已知二次函数()的图象如图所示,有下列四个结论:④,其中正确的个

3、数有()A.1个B.2个C.3个D.4个4.已知二次函数()的图象如图所示,有下列四个结论:④,其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个第3页共3页问题三:yxyxyxyxABCD(1)函数y=ax+m,y=a(x+m)2+k在同一平面坐标系中的图像大致是()OxyAOxyBOxyCOxyD(2)已知反比例函数的图象如右图所示,则二次函数y=2kx2-x+k2的图象大致为()课后作业:1.小强从如图所示的二次函数的图象中,观察得出了下面五条信息:(1);(2);(3);(4);(5).你认为其中正确信息的个数有A.2个B.3

4、个C.4个D.5个第1题图第3题图第2题图2.二次函数的图象如图所示,对称轴是直线,则下列四个结论错误的是()A.B.C.D.3.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论①a、b异号;②当x=1和x=3时,函数值相等;③4a+b=0,④当y=4时,x的取值只能为0.结论正确的个数有()个A.1   B.2   C.3   D.44.函数y=ax+1与y=ax2+bx+1(a≠0)的图象可能是()5.已知,在同一直角坐标系中,函数与的图象有可能是(  )A.B.C.D.6.二次函数的图象如图所示,则一次函数的图象不经

5、过()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限7.函数在同一直角坐标系内的图象大致是()8.一个函数的图象如图,给出以下结论:①当x=0时,函数值最大;②当0<x<2时,函数y随x的增大而减小;③存在0<x0<1,当x=x0时,函数值为0;其中正确的结论是()A.①②B.①③  C.②③D.①②③第3页共3页第3页共3页

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