绍兴市教研室 边永坚 掌握考试信息 反思教学现状 提高复习实效

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1、——2006年文综政治复习漫谈绍兴市教研室边永坚掌握考试信息反思教学现状提高复习实效一、掌握考试信息1．2006年考试大纲——稳定、微调◆考试目标与要求、命题指导思想、考试形式与考◆考试范围:经济常识中新增“企业兼并与破产”、◆题型示例:新增三道选择题。●认真研读考纲，明确考试方向●高度重视“增”，慎重对待“删”启示:试结构不变。“关税”条目；把“国家宏观调控”修改为“国家宏观调控的目标与手段”。删去哲学常识中“科学发展观”条目。获取和解读信息调动和运用知识描述和阐释事物论证和探讨问题完成测试的思维过程（动态）知识建构的一般过程（动态）通过多种

2、途径，获取和解读信息，然后基于认知主体已有的知识和经验，进行意义建构；通过描述和阐释事物，认识事物的现象和本质；通过论证和探讨，揭示事物的成因，并提出问题的解决方案。高考能力目标解读▲重视学科基础，强化主干知识（1）以稳为主2．2005年高考试题经济常识哲学常识政治常识选择题20—货币流通手段职能；25—汇率的变化；26—投资行为；27—公有制含义；28—分配类型29—量变与质变、矛盾主次方面相互转化；30—价值选择与道理理想；31—认识阶段性和层次性32—宪法修改，扩大团结的力量；33—我国的宗教政策；34—公民的民主政治权利和监督权；35—

3、国家的属性（社会性）非选择题38．（1）—市场经济的含义、市场对产生和需求的调节，市场调节的有效性和局限性，市场固有缺陷在当前的表现；39．（7）—产业结构的变化及比较，与之相应的就业的变化及比较，指出产业结构、就业结构的不合理38．（3）—事物是普遍联系的，从整体上把握各要素的关系，推动事物协调发展。39．（6）—规律客观性决定地理环境及相关产业的特殊性；用一分为二的观点分析河西地区开发的两面性；用普遍联系的观点分析人与自然的关系的两面性；认识自然与社会规律的客观性，从而利用客观规律38．（2）—政府的含义、经济职能的含义、管理经济的主要任务

4、，国家实施宏观调控的必要性，政府运用有关手段保持经济平衡2005年全国“文综”测试政治试题的考查点[全国卷Ⅰ]总分：100分2005年全国“文综”测试政治试题的考查点[全国卷Ⅱ]经济常识哲学常识政治常识选择题24—市场主体；25—市场配置资源的主要方式是价格机制；26—世界市场的形成；31—劳动生产率与商品个别劳动时间的关系27—具体问题具体分析；28—对资源的合理利用；29—认识规律利用规律；30—认识的反复性、发挥主观能动性与认识、利用规律的关系32—各民族平等的原则；33—我国人大的主要职责；34—党的领导方式；35—我国政协的职能非选择

5、题38．（1）—新型工业化的含义；“循环经济模式”；这一模式优点及突出体现新型工业化的内在要求39．（8）—服务商品与普通商品的区别与联系38．（2）—事物联系的普遍性、客观性；正确认识联系的规律性、条件性，建立新的具体联系39．（7）—实践与认识的辩证关系、认识的辩证发展过程及方法论意义39．（9）—政府的含义、政府履行文化职能、社会公共服务职能总分：104分2005年全国“文综”测试政治试题的考查点[全国卷Ⅲ]经济常识哲学常识政治常识选择题25—消费类型；26—商品类型；27—居民消费发展的根本原因28—矛盾的斗争性；29—创造思维的本质和

6、特点；30—人生价值的主要表现；31—正确理解人的本性；32—矛盾的对立与统一（一分为二的观点）；33—矛盾的主次方面的关系、事物性质的决定34—对民族自治权的理解；35—议会制共和制与总统制共和制的区别非选择题38．（1）—农民收入结构变化；38．（2）—提高农民工资性收入和家庭经营纯收入的主要经济措施39．（8）—对外开放的重要意义；对外经济贸易的重要作用；可能对我国农业、金融等产生一定冲击38．（4）—一切从实际出发、实事求是；生产关系一定要适应生产力的规律；振兴农业靠政策靠科技；以人为本、利为民所谋的价值追求38．（3）—保障农民工的合

7、法权益39．（7）—建立国际新秩序的含义；中国倡导的国际新秩序的重要性及基础；体现了求同存异的精神总分：96分1)简单再现书本知识全国卷Ⅲ：第27题“决定居民消费从低级逐步向较高层次发展的根本因素”；第39题（7）问中的“我国政府倡导的国际新秩序的内容是什么”等。全国卷Ⅰ第27题“公有制经济”的判断，第28题“私营企业工人工资收入”的判断。全国卷2第38题“简述新型工业化道路的涵义”。2)题在课外、理在书中全国卷Ⅲ：第26题与“彩色电视机相比，旅游商品属于”、以林则徐诗句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”引出的第30、31题等。全国卷Ⅰ第26题

8、“购买旅游保险的行为”的判断等。表3:东西部地区第一、二、三产业的就业结构状况(单位:％)(7)分析表2和表3中的数据，说明西部地区产业结构、就业结构