重庆科创学院-现代音响标准

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1、重庆科创学院《现代音响与调音技术》课程标准课程名称：现代音响技术课程代码：4020107课程类型：专业课学　　分：4计划学时：64实践课时比例：80%主要授课方式：理论+实作考核方式：上机操作适用专业：应用电子技术先修课程：1.概述1.1课程的性质《现代音响与调音技术》是应用电子技术专业的一门的专业课程。它主要以培养音响调音员（中级、高级音响师）、录音师、音响工程师（职业资格）所从事扩声、录音、播音、会议、演出等职业能力，本课程主要以应用为目的出发；了解必要的声学基础知识，掌握音响系统常用音源设备、专业

2、调音台、信号处理设备、音频功率放大器、音箱等设备作用及功能，培养学生音响系统安装与调试能力和常见设备维护等能力。1.2课程设计理念以培养职业能力为根本，与行业企业合作设计与开发，以岗位工作过程和工作内容确定教学实训内容，按先易后难，先单项后综合的方式编排，全面实行理论与实操紧密结合的一体化教学方法及行动导向教学法，模拟实际工作过程进行情境式教学，充分调动学生的学习积极性，注重学生的创新能力和可持续发展能力的培养，严格根据高素质技能人才培养要不求进行教学设计，具体的设计理念如下：1.以“工种（岗位）”标准

3、设计课程本课程设计的基本理念是改革以“学科”为标准的课程体系，建立以“工种”为标准的课程体系，把课程按岗位或工种来分类组织课程。2.理论与实操一体化教学，以职业能力为培养重点。培养学生认识各种设备作用与功能及音响系统的连接方法，分析音响系统设备设计能力，使学生毕业后在实际的工程技术工作中有较强的适应能力。3.采用项目式教学与任务驱动教学方法本课程共设计了七个学习情境，每个情境都有相应工作任务，采用任务引领教学法，根据工作岗位实际情况，把整个过程进行分解学习，在熟悉每个技能的基础上再进行综合性训练，。1.

4、3课程开发思路本课程在开发过程中始终坚持校企合作的理念，以“做中学、学中做”的高技能人才培养要求，校企共建集教学、讨论、实训为一体的新型实训室。以现代音响实训室为载体，对每个学习情境按照资讯、决策、计划、安装调试、检查与评价六步法组织教学。按六步法设计完成每个学习情境中工作过程的系列任务，通过一个完整的、综合的工作任务学习，使学生置身于真实的工作环境中，使学生的职业能力与职业素养得到提高，为工学集合顶岗实习奠定技能基础，从而使课程设计具有职业性和实践性。2.课程目标2.1知识目标1.能熟练掌握音响系统的

5、组成原理、特点及各设备作用功能等。2.能熟练掌握音响技术必备的声学基础知识。3.能熟练掌握各类音响设备高度该去及调试步骤。4.能准确分析、判断、演出中出现的常见故障现象。2.2素质目标1.培养学生科学严谨的学习风气和一丝不苟的工作作风。2.培养学生分析问题、解决问题的能力，强化学生的专业素质。3.增强学生的质量意识和职业道德意识。4.良好的职业素养。2.3能力目标1.具有独立操作各类音响设备的能力。2.具有准确分析、判断各类音响系统设备故障的技能。3.具有独立安装、调试音响系统设备技能。4.具有独立的解

6、决中小型文艺演出中设备出现故障的能力。