高中国旗下讲话稿——读书，让生命更有温度、高度

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1、高中国旗下讲话稿——读书，让生命更有温度、高度文章来　　源初中教师网w9　　1　　老师们、同学们：　　早上好！今天，我国旗下的讲话主要围绕“读书”这一关键词展开。　　谈读书这一话题的场合可多了：在学校谈过、在家里谈过、在寝室里谈过、甚至在马路上都谈过；谈读书这一话题的时间也够多的了：从幼儿园、到小学、初中、高中老师在课堂上都谈过、一家人逢年过节聚会一定谈起过、周末、寒暑假很多人都谈起过（你读了什么书）、交流过（彼此交换、推荐好看的书），这样看来，读书是我们生活不可或缺的一部分。是我们最最熟悉的话题之一了。因此，有时，一提及谈

2、读书都有点疲惫、厌倦、枯燥、抵触甚或想逃避的感觉了。而我今天的讲话可能就能治好你对读书的这些“不感冒”。　　常言道，读书最基本的目的是干什么？------读书识字。我是语文老师，我就特别选几个字，从造字法、字义、字形讲起，让你尝尝字的“味道”。　　大家先看展板上这一个字，------亲[qīn]高中国旗下讲话稿——读书，让生命更有温度、高度文章来　　源初中教师网w9　　1　　老师们、同学们：　　早上好！今天，我国旗下的讲话主要围绕“读书”这一关键词展开。　　谈读书这一话题的场合可多了：在学校谈过、在家里谈过、在寝室里谈过、甚

3、至在马路上都谈过；谈读书这一话题的时间也够多的了：从幼儿园、到小学、初中、高中老师在课堂上都谈过、一家人逢年过节聚会一定谈起过、周末、寒暑假很多人都谈起过（你读了什么书）、交流过（彼此交换、推荐好看的书），这样看来，读书是我们生活不可或缺的一部分。是我们最最熟悉的话题之一了。因此，有时，一提及谈读书都有点疲惫、厌倦、枯燥、抵触甚或想逃避的感觉了。而我今天的讲话可能就能治好你对读书的这些“不感冒”。　　常言道，读书最基本的目的是干什么？------读书识字。我是语文老师，我就特别选几个字，从造字法、字义、字形讲起，让你尝尝字的

4、“味道”。　　大家先看展板上这一个字，------亲[qīn][qìng]，大家想一想，繁体字的亲怎样写？------親。从造字法看，它属于形声字。（插入讲形声字概念、特征。形声字是由两个文或字复合成体，由表示意义、类属的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成，其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音。）基本义有：1.父母：父亲

5、母亲

6、双亲。2.亲生的：亲女儿。3.血统最接近的：亲兄弟（同父母的弟兄）

7、亲叔叔（父亲的亲弟弟）。4.有血统或婚姻关系的：亲属

8、亲戚

9、亲人

10、亲友

11、姑表亲

12、沾亲带故。5.婚姻：结

13、亲

14、定亲

15、亲事。6.指新妇：娶亲

16、送亲

17、迎亲。7.关系近；感情好（跟‘疏’相对）：亲近

18、亲密

19、亲爱

20、亲热

21、不分亲疏。8.亲自：亲身

22、亲手

23、亲口

24、亲眼所见。9.跟人亲近（多指国家）：亲华

25、亲美。10.用嘴唇接触（人或东西），表示亲热：亲嘴

26、他亲了亲孩子。11.网络流行词（表示：“朋友”的意思）。12.在方言里是可爱的意思：这小孩真亲。这些意味概括起来与“亲近、关系密切、友好”有关。好，现在回过头来，看亲的繁体字的构成，左边是声旁，右边是一个“见”字，看见的“见”、见得着的“见”。这让我想起了一件事，2013年新《老年人权益保障

27、法》获通过，规定农历九月初九为老年节，“常回家看看”正式入法。是啊，尽量多找机会去看看自己的双亲，和养育培育了你的爸爸妈妈抱一抱、走一走、陪他们吃一顿饭、当面给老人们讲讲自己的工作和理想，让他们放心、少点牵挂，这样做，你不仅回到了你父母的身边，你是回归到了中国文化的源头。亲字右边的“见”字不就是这样体现的吗？习近平主席办公室有六张照片，其中有两张分别是他与家人推着轮椅上的父亲、他牵母亲的手散步。同学们，“亲”字里面有动人、和美的风景，亲字里面有善、孝文化在感召、传承。　　还讲一个与亲字是好朋友的字-------爱，想想，繁体

28、字是怎样写的？大家看一看（展示）——愛，有什么感受？爱要有心，爱要用心。大家回过头来看，（展示親、愛），我要总结的是亲要相见，爱要有心。中国汉字的魅力今天一口气我讲不完，我们不爱读书、读书乏味的一个重要原因就是忽略、或体会不到文字本身的美，其实看似简单、枯燥的汉字就像一颗颗珍珠温润、凝练，有色彩，有质感，有温度。　　所以，我们应该多读书。　　因为读书不仅可以识字，还可以开启你人生的智慧。说一个我曾经看到的与佛有关的故事。说的是有一个人，有一天，在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说，观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？

29、观音说，我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。这人立刻跳出檐下，站在雨中，我也在雨中了，该度我了吧？观音说，你在雨中，我也在雨中，我不被淋，是因为有伞；你被雨淋，因为无伞。观音接着说，所以，不是我度自己，而是伞在度我。你要想度，不必找我，请自找伞去。说完便走了。第二天，这人又遇到了