教研函〔2015〕6号转发省课题立项通知(1)

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1、鹤壁市基础教育教学研究室教研函〔2015〕6号鹤壁市基础教育教学研究室关于转发《河南省教育厅关于河南省教育科学“十二五”规划2015年度课题申报工作的通知》的通知各县区教研室、教科室，市直各学校：现将《河南省教育厅关于河南省教育科学“十二五”规划2015年度课题申报工作的通知》转发给你们，请各单位按照通知要求，积极做好课题申报工作，并于2015年4月13日将申报材料，报市基础教研室朱华伟老师处。联系电话：3336386。附件：河南省教育厅关于河南省教育科学“十二五”规划2015年度课题申报工作的通

2、知2015年4月3日17河南省教育厅关于河南省教育科学“十二五”规划2015年度课题申报工作的通知各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校、省直属中等专业学校，厅直属单位（学校）：现将河南省教育科学“十二五”规划2015年度课题申报工作有关事宜通知如下：一、2015年度河南省教育科学规划课题设置重点、一般二类。凡申报获准立项的重点课题每项资助5000元、一般课题每项资助2000元。二、申报省教育科学规划2015年度课题的基本要求：以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以河南省教育改革和发

3、展面临的实际问题为主攻方向；基础研究力求具有原创性和开拓性，努力揭示教育的本质和规律，促进学科建设；应用研究要具有针对性，追求实效性，力求有效解决教育教学实践和教育发展中的实际问题；开发研究要注重社会效益和使用价值。三、省教育科学规划课题承担单位必须符合以下条件：能够提供开展研究工作的必要条件并承诺信誉保证；在以往的课题研究管理中认真负责，信用良好。四、申请人应符合以下条件：17（一）具有副高级以上（含副高级）专业技术职称或副处级以上(含副处级)行政职务。不具备应有专业技术职称或职务的，高等学校或

4、省辖市以上教育研究部门须有两名正高级职称、中专中小学幼儿园须有两名副高以上职称的同行专家书面推荐。（二）申报人1人只能申报1项课题。往年承担教育部、省教科规划课题未结项者，不能申报今年的课题。五、河南省教育科学规划课题实行信用管理制度。课题承担单位要履行承诺，保证信誉。获准立项的课题主持人在课题研究期间要遵守各项规定，履行约定义务，按期完成研究任务。课题研究的最终成果实行课题结项鉴定制度，鉴定结果予以公布。课题研究、结项鉴定有不良信誉者，课题主持人3年内不得申报规划课题。六、申报人要如实填写申请材

5、料，并保证没有知识产权争议。为了保障课题研究的严肃性、科学性，避免低水平重复和人力财力的浪费，所有申报课题的论证材料必须进行查新，查新由河南省教育科研查新工作站办理。七、各省辖市、省直管县（市）教育局负责辖区内的申报成果审核、汇总及报送；各高等学校、省属中专，厅直各单位（学校）的申报成果，由单位审核、汇总后直接报送。河南省教育科学规划领导小组办公室（以下简称“省教科规划办”）不受理个人申报。申报受理时间：2015年4月13日—17日，逾期不予受理。17（一）各省辖市、省直管县（市）：4月13日—1

6、4日；（二）各本科高校、厅直属单位及学校：4月15日；（三）高等专科学校、省属中专：4月16日—17日。八、报送材料要求：（一）《河南省教育科学“十二五”规划课题申请评审书》（见附件1）纸质文本一式2份，其中《课题设计论证》活页1份，单独装订。（二）《河南省教育科学“十二五”规划课题申报汇总表》（见附件2）由报送单位汇总填写，纸质文本1份（即使申报1个课题也要填报）。（三）报送单位将纸质文本与相应的电子稿汇总编序后统一报送省教科规划办。联系人：王连照联系电话：0371—65838010邮箱:hns

7、jkcg@163.com地址邮编：郑州市纬五路12号供销大厦816室，450003。九、本通知及所附表格将同时在省教育厅网站（http://www.haedu.gov.cn）和河南教育科研网（http://www.hnedur.com）上发布，申报者可下载、填写。十、本年度立项课题需在1-2年内完成。研究期限自课题批准立项之日算起，延期或课题组人员调整需经省教科规划办批准。附件：1.河南省教育科学“十二五”规划课题申请评审书172.河南省教育科学“十二五”规划课题申报汇总表2015年3月25日附件

8、117编号河南省教育科学“十二五“规划课题申请评审书课题名称课题类别课题主持人主持人单位填表日期河南省教育科学规划领导小组办公室2015年3月印制17填表说明一、请使用计算机如实准确填写各项内容，封面左上方“编号”栏不填。用A4纸双面印制、左侧装订。二、“课题类别”选择填写“重点课题”、“一般课题”其中一种。三、每项课题主持人仅限1名，主要参加者（不包括主持人）最多不得超过5人。四、河南省教育科学规划领导小组办公室联系方式：联系电话：0371-65838010电子信箱：hnsjkc