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时间:2018-10-14
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1、网络流行语影响下的大学生思想政治教育工作初探摘要现今网络流行语已成为大学生认识社会、了解社会与社会交流的重要载体,更像一股强劲的时尚潮流丰富着大学生活,但这种网络流行语对校园文化和学生的学习、成长产生着一定影响,当然也对学校的政治思想工作带来新的挑战。本文旨在分析网络流行语的产生和种类,形成对高校思想政治教育产生的挑战和压力下,相应的提出大学生思想政治教育的策略。关键词网络流行语大学生思想政治教育策略网络语言,是由网民创造并且用于网络平台上交流中使用的一种媒体语言。它的出现范围很广,比如聊天、网络论坛(BBS)等各种网络聊天交流软件,主要体现在互联网中人与人互相交流中
2、次数较高的字词、短语或特定的句子。网络流行语主要特征体现在通俗易懂、省时易记、形象生动、娱乐时尚、诙谐幽默、高频传播等特征,深受大学生群体的青睐。特别是在95后的大学生群体中蔓延,传播非常广泛且传播速度快。在网络流行语的冲击下,给高校思想政治工作带来新挑战,本文主要通过分析网络流行语产生的网络流行语影响下的大学生思想政治教育工作初探摘要现今网络流行语已成为大学生认识社会、了解社会与社会交流的重要载体,更像一股强劲的时尚潮流丰富着大学生活,但这种网络流行语对校园文化和学生的学习、成长产生着一定影响,当然也对学校的政治思想工作带来新的挑战。本文旨在分析网络流行语的产生和种
3、类,形成对高校思想政治教育产生的挑战和压力下,相应的提出大学生思想政治教育的策略。关键词网络流行语大学生思想政治教育策略网络语言,是由网民创造并且用于网络平台上交流中使用的一种媒体语言。它的出现范围很广,比如聊天、网络论坛(BBS)等各种网络聊天交流软件,主要体现在互联网中人与人互相交流中次数较高的字词、短语或特定的句子。网络流行语主要特征体现在通俗易懂、省时易记、形象生动、娱乐时尚、诙谐幽默、高频传播等特征,深受大学生群体的青睐。特别是在95后的大学生群体中蔓延,传播非常广泛且传播速度快。在网络流行语的冲击下,给高校思想政治工作带来新挑战,本文主要通过分析网络流行语
4、产生的背景和种类,来剖析对大学思想政治教育工作产生的困难,用科学合理的方法对待新事物的出现,正确应对两者之间存在的矛盾,力争引导大学生对网络流行语有正确认识,提高学生对新事物的自我辨别能力,将网络流行语的正能量与思想政治工作进行结合,把学生工作做得更好。1网络流行语的类型网络流行语作为一种人与人之间的交际方式,具有一定的特殊性。从今年的流行语来看,网络语言又进一步反映了大学生的思想形态与特征,同时充满了浓厚的趣味,如:“你是我的小苹果”、“?潘磕嫦?高帅富”、“感觉萌萌哒”、“成绩好就是任性”、“我也是醉了”、“双十一剁手”等,都在一定程度上丰富了大学生的业余生活。分
5、析网络流行语具体可以分为以下几类:1.1普通网络用语普通网络用语主要指形象相似、比喻意义、字母缩写、发音相似、符号等方式表达某种特定意义的词汇。如“1314(—生一世)”、“70885(请你帮帮我)”、“RPWT(人品问题)”、“BTW(Bytheway)”、“ASAP是(Assoonaspossible)”、“斑竹(版主)”、“鸭梨山大(压力很大)”、“A_A(表示眯着眼睛在笑)”、“稀饭(喜欢)”、“给力(作为形容词,意思为很带劲;作为动词,意思为给予力量)”以及在新华字典中编入的“?濉弊值龋?都属于普通网络用语。1.2旧词新意型把旧词常见意义抽象出来,表现为新的
6、词汇,进而表7K新的含义。如“蛋白质(笨蛋+白換I+神经质)”、“大学(大概学学)”、“白骨精(白领+骨干+精英)”、“杯具(悲剧)”、“沙发(在论坛里的通常含义是第一个回帖的人)”、“顶(支持)”等等。1.3网民在利用网络中聊天时自创、广泛流传的网络俏皮话如:“你懂的”、“夕阳西下,断肠人在刷牙”、“有钱就是任性”、“世界上最遥远的距离,莫过于周一到周五”、“是镜子总会反光的”、“现代人的红楼梦就是:分红,买楼,还做梦。”、“孔子不能解决的问题,老子帮你解决”、“宁愿胖得精致,也不愿痩得雷同”、“别拿你的木马,挑战我的密码”、“再牛的肖邦,也弹不出老子的悲伤!”等等
7、。1.4从社会热点事件衍生出来的网络流行语如“恨爹不成刚,恨娘不成玉”则分别指代河北大学飙车案和宁夏吴忠青年举报“官二代”遭“跨省追捕”事件。2网络流行语对高校思想政治教育的影响分析网络流行语犹如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”慢慢渗透到大学生群体中,像这种流行语的传播对大学生的思想政治教育理论有分歧,它的传播对学生的影响是有利有弊,是一把双刃剑,对高校思想政治工作产生一定的压力。(1)传统的思想政治教育话语体系在内容上话语规范、叙事宏大,在情势上语境严明、语词固定,而网络流行语与之相反,话语时尚新奇、诙谐生动、不规范。两者之间的巨大差异,造成熟悉
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