小学粽叶飘香话端午主题班会活动方案

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1、小学粽叶飘香话端午主题班会活动方案文章来  源初中教师网w9  1  A:(主持人B的名字)同学,你知道我国有哪些传统节日吗?  B:这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗,要吃一些特殊的食品,举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月,立夏节吃鸡蛋,清明节全家踏青扫墓,元宵节闹花灯……  A:看来你知道的还不少嘛。  B:先别夸我。我先请你猜个谜语:三角四楞长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳.  A:小学粽叶飘香话端午主题班会活动方案文章来  源初中教

2、师网w9  1  A:(主持人B的名字)同学,你知道我国有哪些传统节日吗?  B:这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗,要吃一些特殊的食品,举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月,立夏节吃鸡蛋,清明节全家踏青扫墓,元宵节闹花灯……  A:看来你知道的还不少嘛。  B:先别夸我。我先请你猜个谜语:三角四楞长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳.  A:小学粽叶飘香话端午主题班会活动方案文章来  源初中教师网w9  1  A:(主持人B的名字)同学,你知道

3、我国有哪些传统节日吗?  B:这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗,要吃一些特殊的食品,举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月,立夏节吃鸡蛋,清明节全家踏青扫墓,元宵节闹花灯……  A:看来你知道的还不少嘛。  B:先别夸我。我先请你猜个谜语:三角四楞长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳.  A:这个嘛......它是粽子。我也来考考你:你知道哪个传统节日要吃粽子吗?  B:这个问题太简单了,让同学们回答你吧!大家说什么节吃粽子?  (全班同学齐回答

4、:端午节)  合:千年的怀念,把苦艾染绿,在檐头挂成一面旗。  汨罗江上的风,打落苦味的露珠,滴今湿古。  今天,让我们回到挂菖蒲的门前  回到飘满艾香的城市与乡村  回到屈原纵身的一跳  让我们共同走进端午。  A:请欣赏同学和同学表演的相声《端午小段》  甲:今天是什么日子?  乙:五月初五。  甲:什么节?  乙:端午节。  甲:吃什么?  乙:吃粽子。  甲:纪念谁?  乙:屈原。  甲:他为什么叫屈原?  乙:我哪知道呀。  甲:死的憋屈,必有因原。  乙:是这么解释的吗?  甲:屈原写过一篇诗歌,叫那什么。  乙:什么?  

5、甲:牢骚。  乙:牢骚?那叫《离骚》。  甲:离牢骚不远  乙:没那一说。  甲:屈原长什么样?  乙:你管得着吗?反正现在一到端午就吃粽子。  甲:你就知道吃。  乙:本来嘛,端午节出了吃粽子还能干什么啊?  A:看来,咱们对端午节还真是缺乏了解。那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?现在就让我们去了解一下吧。  B:每年的农历五月初五,就是中国民间的传统节日——端午节,也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。端午节的由

6、来与传说很多,请听  同学讲述端午节的来历。  端午传说——屈原投江  大约在公元前三四零年的战国时代,屈原出生在楚国的一个贵族家庭里。他青年时代就有着出色的才干,踏进楚国朝廷不久,便受到赏识,当了[左徒]这一仅次于宰相的大官。但是屈原实行政治改革的主张始终不能实现,终于被削职流放出去。他在流放途中,走遍了现在湖南、湖北的许多地方,写下了许多充满爱国忧民感情的诗篇。后来楚国亡了,屈原心裹有说不出的痛苦,便来到泊罗江边,抱起一块石头,纵身投入江里自尽了。  屈原死后,人们为他建庙筑坟,长久地敬仰他、怀念他。他死在农历五月初五日,人们把这一

7、天当作一个节日,即端午节。屈原的家乡和中国南方广大地区有个风俗,每到这一天就要举行盛大的划龙舟比赛,据说划龙船就是表示救屈原的意思。人们每到端午节就要吃粽子,据说也同屈原有关。最初是泊罗江边的老百姓为了祭祀屈原,把米包成粽子投进水里去喂鱼,使鱼吃饱了不再去吃屈原的尸体;后来这习俗传遍了全国,甚至还传到了朝鲜、日本、东南亚各国。  A:谢谢同学的精彩讲述。过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地广人多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多的节名,而且各地也有着不同的习俗。主要有:女儿回娘家,悬挂菖蒲、艾草,佩香囊,赛龙舟,比武,击球

8、,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒,吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。  B:端午节还被称作“诗人节”。下面几位同学给我们带来了端午节的诗篇,请听。  A:有请同学。  节令门·端阳(清)李静山  樱桃桑椹与菖蒲,

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