粽叶飘香话端午的主题班会

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。粽叶飘香话端午的主题班会　　导语：端午节是中国的四大节日之一。下面是小编整理的一些班会的优秀作文，欢迎查阅!　　粽叶飘香话端午的主题班会【1】　　活动目标：　　端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在

2、吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。　　活动准备：赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌　　活动过程：　　一、全体立正、各小队整队　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数　　三、出旗、奏乐、敬礼　　四、唱队歌意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　五、主题活动开始：　　(一)端午奇缘话习俗

3、(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)　　具体内容如下：　　1、五月初五是什么节日?(端午节)　　2、那么，你们知道端午节的来历吗?　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)　　(二)做香袋比赛　　(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。　　1.材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。　　2.工具：剪刀、针、缝衣线。　　3.做法：　　(1)将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。　　(2)剪下

4、相对的两片　　(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。　　(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。　　(5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　学生动手做香包，然后进行评比。　　(三)与诗共舞　　(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗

5、诵。　　第一小队：女生小组朗诵。　　第二小队：配乐朗诵。　　第三小队：小队齐诵。　　第四小队：男女朗诵。　　(诗歌内容附后)　　(四)观看赛龙船庆端午的录像。　　(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下

6、,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。　　(播放赛龙船庆端午的录像。)意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?　　队员们踊跃发表自己的观点。　　六、辅导员讲话：　　同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜

7、集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起畅谈节后的感受。　　七、呼号　　八、退旗、奏乐、敬礼　　九、活动结束　　附活动资料：　　1、故事概况。　　①屈原投江　　为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。　　②曹娥寻父尸　　东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事