中药学教学大纲

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1、中药学教学大纲（中药学、市场营销专业本科使用）中药学教研室中药学教学大纲（供中药学、市场营销专业本科使用）学分数：4.5周学时：5课程性质：中药学专业本科生必修课程，市场营销专业本科生A类选修。教学目的与要求：通过本课程的教学，要求学生掌握中药的性能（四气五味、升降浮沉、归经、毒性）、中药的配伍及用药禁忌等基本理论；掌握或了解约350种常用中药的分类、性能、功效、临床应用及用法用量；了解药材采集及炮制知识；为学习方剂学及其他学科打下基础。基本内容：教学内容分为总论、各论两部分。总论以讲授药性理论为重点，并简要介绍中药的起源和发展概况、产地、采集、炮

2、制、配伍、用药禁忌、用量用法等基本知识。各论则收载药物538种左右，按中药功效的不同分为二十一大类，课堂讲授约350种，其余药物供学生参考。教学方式：教学的具体方式以课堂讲授为主，引入多媒体技术及计算机辅助教学课件。同时采用观看药材标本、布置作业、组织讨论，或以个别章节进行自学为主，教师适当辅导的方法培养学生分析、解决问题的能力。注意实施启发式教学法，内容可结合学生的实际水平、自浅入深，循序渐进。教学内容：总论系统地介绍了中药学基本理论，包括中药、中药学的含义，中药的起源和发展，其中重点阐述各个历史时期中药学发展的特点及主要本草著作；中药的产地与采

3、集，介绍产地、采集与药效的关系，道地药材的含义，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产和适时采集中药的一般知识；中药炮制介绍炮制的含义、目的与方法；药性理论是总论的核心，主要阐明四气、五味、升降浮沉、归经、毒性等的含义及中药治病的基本原理；中药的配伍阐明中药配伍应用的目的、原则和药物“七情”的含义、中药配伍应用规律；用药禁忌着重介绍证候禁忌、配伍禁忌、妊娠用药禁忌、服药时的饮食禁忌的含义及主要内容；用药剂量与用法介绍剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。各论共收载全国各地常用中药538味，按主要功效分列为二十一章介绍。每章先列概说

4、，介绍该章药物的含义、药性特点、功效、适用范围、分类、配伍方法、使用注意等内容。然后依次介绍每味药物的药性、功效、应用，其中功效和应用是各论的重点，在运用中医药基本理论概括出功效、主治病证的同时，着重说明辨证用药的理法特色。教学用书：高学敏主编，《中药学》（第一版），中国中医药出版社，2002年。教学参考书：雷载权，张廷模主编，《中华临床中药学》（第一版），人民卫生出版社，1998年。开课学期：春季。中药学教学时数分配顺序内容学时理论实践合计1总论10102解表药663清热药10104泻下药335祛风湿药446化湿药337利水渗湿药448温里药33

5、9理气药3310消食药2211驱虫药2212止血药4413活血化瘀药6614化痰止咳平喘药6615安神药2216平肝息风药4417开窍药2218补虚药111119收涩药3320解毒杀虫燥湿止痒药1121拔毒化腐生肌药11总计9090《中药学》教学大纲一、总论第一章中药的起源和中药学的发展【目的要求】掌握中药、本草、中药学的含义。了解中药学的起源和发展概况，着重了解历代本草学的主要成就及其代表作。【内容】1．中药及中药学、本草的含义。2．中药的起源和中药学的发展，历代本草学的主要成就及其代表作。【教学方式】讲授，讨论。【复习思考题】1．中药、中药学、

6、本草的含义？2．历代本草学的主要成就及其代表作？第二章中药的产地和采集【目的要求】掌握道地药材的含义。了解中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展药材生产以适应临床用药的需要；适时采集中药与药效的关系，以及不同药用部分的一般采收原则。【内容】1．中药的产地，道地药材。2．中药的采集。【教学方式】讲授，讨论。【复习思考题】1．什么叫道地药材？2．不同药用部分的一般采收原则？第三章中药的炮制【目的要求】掌握中药炮制的含义、目的。熟悉火制法的常用炮制方法。了解炮制的方法及其作用。【内容】1．炮制的目的。2．炮制的方法，修制、水制、火制、水火

7、共制、其他制法。【教学方式】讲授，讨论。【复习思考题】1．什么叫中药炮制？2．中药炮制的目的有那些？3．炮制的主要方法有哪几种？第四章中药的性能【目的要求】掌握中药性能理论的含义及中药治病的基本原理。熟悉四气、五味、升降浮沉、归经、毒性的含义及其对临床用药的指导意义。了解升降浮沉与药物性味、质地的关系；影响升降浮沉的因素；应用有毒药物的注意事项。【内容】1．四气。四气的含义，确定的依据，所表示药物的作用，及其对临床的指导意义。2．五味。五味的含义，确定的依据，所表示的药物作用，及其对指导临床用药的意义。3．升降浮沉。升降浮沉的含义，所表示药物的作用

8、，影响升降浮沉的因素，及其对指导临床用药的意义。4．归经。归经的含义，确定的依据，归经理论对临床用药的指导意义。5．毒性。