新概念英语一册教学大纲

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1、桂林成效外语培训学校新概念英语第一册教学大纲一、知识要点上半部分（第1～72课）1.音标：2.字母：3.词汇：掌握550个基本词汇（包括称谓、日常用品、食物、颜色、疾病、国家、国籍、天气、季节、月份、星期等）。4.简单句的六种基本句型：①主语(Subject)＋谓语(vi)如：Peterworksveryhard.②主语(Subject)＋系动词(Link.V)＋表语(Predicate)如：Thequestionsaretoodifficult.③主语(Subject)＋谓语(vt)＋宾语(Object)如：Weusuallyreadnewspaperinthelivingroom

2、.④主语(Subject)＋谓语(vt)＋间接宾语(OI)＋直接宾语(OD)或：主语(Subject)＋谓语(vt)＋直接宾语(OD)＋to/for＋间接宾语(OI)如：Isenthimapresent.Isentapresenttohim.⑤主语(Subject)＋谓语(vt)＋宾语(Object)＋补语(Complement)如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.⑥Therebe+主语(Subject)+其它如：Thereisavaseonthetablenearthewindow.5.时态：①一般现在时：⑴概念：表示经常、反复发生的动作或行为及现

3、在的某种状况。⑵常与often,sometimes,always,usually等频率副词连用，还与everymorning/day/week,onWednesday,inthemorning/afternoon/evening等时间状语连用。⑶基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词要加s或es）⑷否定形式：am/is/are+not;若谓语动词为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。⑸一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。⑹例句：Itseldomsnows

4、here.Shegoestoschoolfivedaysaweek.Hedoesn’tlikeblackcoffee.Doyouplaybasketball?②现在进行时：⑴概念：表示现在(说话的瞬间)正在发生或进行的动作或状态。⑵常与now,thesedays,theseweeks等时间状语连用。句首有Look!/Listen!等提示语时，后面的句子中动词一般用现在进行时。⑶基本结构：be动词(am/is/are)+动词的现在分词(V-ing)⑷否定形式：am/is/are+not+V-ing⑸一般疑问句：把be动词放于句首⑹例句：Look!Thebusiscoming.Theya

5、replayinginthegardenrightnow.Heisnotstudyinginhisroom.Isthecatdrinkingitsmilk?③一般将来时：⑴概念：表示将来某一时刻或将来某一段时间内经常的动作或状态。9桂林成效外语培训学校⑴常与tomorrow,nextweek,fromnowon,inthefuture等时间状语连用。⑵基本结构：begoingto+动词原形⑶否定形式：be+not+goingto+动词原形⑷一般疑问句：把be动词放于句首⑸例句：IamgoingtovisitmyauntinAustralianextyear.Theyarenotgoi

6、ngtocometomyparty.Isshegoingtotelephonehimtomorrow?②一般过去时：⑴概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。⑵常与yesterday,lastweek,anhourago等表示过去的时间状语连用。⑶基本结构：动词的过去式（动词be有was和were两个过去式,was用于第一、三人称单数,were用于其他情况。）⑷否定形式：was/were+not;若谓语动词为行为动词，则在其前加didn’t，同时还原行为动词。⑸一般疑问句：把was/were放于句首；把did放于句首，同时还原行为动词。⑹例句：IwasatchurchlastS

7、unday.Hetelephonedmethreetimesyesterday.Theywerenotathomethen.Shedidn’tgetupearlythismorning.Wereyouhereat9a.m.?Didtheyunderstandmyquestions?1.人称代词的主格、宾格、形容词性及名词性物主代词：我你他她它我们你们他们人称代词主格Iyouhesheitweyouthey人称代词宾格meyouhimheritusyouth