九年制学校章程

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1、九年制学校章程文　　章来源初中教　　师网ww910　　.coM　　第一章总则　　第一条为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合本校实际，制定本章程。　　第二条本校全称为永顺县颗砂乡新寨九年制学校，简称新寨学校。　　第三条学校由永顺县人民政府举办，业务主管单位是永顺县教体局。本校为实施九年一贯制（初级中学和小学）教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。　　第四条学校坚持传承永顺精神，服务学生发展的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针

2、，全面推行素质教育。努力建设以立德树人为办理念，以现代学校治理标准为办学方式，以民族教育，音乐、等艺术教育为办学特色，师生幸福气息、阳光成长，家长满意，社会认可的农村寄宿制学校。　　第二章治理结构　　第六条学校实行分权制治理结构。教职工代表大会、党支部、校长办公会、校务委员会、教学委员会、学生会（少先队大队委）、家长委员会等组织，共同组成学校权力机构，分别决策相应事项。各治理主体互相制约，防止决策失误或某一方权力过度膨胀。　　第七条学校建立教职工代表大会，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。学校建立学校委员会，作为教职工代表大会的工作机构，维护教职工的合法

3、权益。　　第八条学校设立中国共产学校党支部。党支部在学校中发挥政治核心作用，领导学校思想政治工作和精神文明建设，加强对学校教师的教育、管理，监督教育方针的全面贯彻执行，保障学校工作的健康运行。　　第九条学校设立校长办公会。主要由校长、书记、副校长、各处室负责人、年级组长组成。校长办公会由校长主持，负责领导学校课程建设和教育教学工作，决定教职工的劳动合同聘任，确定各年级各部门岗位编制及职级总量，决定年度财务预算，按照相关规定决定对教职工及学生的奖惩。校长办公会会采取审议制，当无法达成一致意见时，校长具有最终决定权，责任由校长承担。　　第十条学校设立校务委员会。负责

4、审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项，校务委员会以校长为主任，委员由学校党政领导班子组成，人数为单数，重大事项决策时可以召开中层干部、教师代表、校级家长委员会代表、学生和村委会代表参加的扩大会议；建立家长委员会，增进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。　　第十一条学校设立教学委员会。负责教师职称初评，特级教师和学科带头人、骨干教师的推荐，学校学术工作室的设立、管理与评价，重大科研项目的招标。组成人员由校务委员会提名，提交教代会审定，达到80%以上赞成票方能通过。学术委员会由三位委员轮流担任主席，每位轮值主席主持一

5、年工作。学术委员三年一个任期，每个任期需调整三分之一委员。为保证学校行政工作与学术工作的良好沟通，学术委员会轮值主席列席学校校务会议，学校分管业务的副校长列席学术委员会议。特殊情况下，校长如果认为学术委员会决策存在明显问题，可通过校长办公会审议，对学术委员会的决定提出重新审定的提议，学术委员会可进行二次审议，如二次审议仍维持原决定，校长则不得干预。　　第十二条学校设立学生会（少先队大队委）。学生会（少先队大队委）系学生民主自治组织，是学校与学生联系的桥梁和纽带。对事关学生切身利益的事项，如有关学生的规章制度、奖惩办法、食堂管理等，学校应通过学生会广泛征求学生意见

6、。每年召开学生（少先队）代表大会，对学校相关事项可以提出建议案，学校相关方面必须做出回应。　　第十三条学校设立家长委员。家长委员会由相关方面推选的教师代表和家长代表组成，负责沟通学生教育、学校管理的相关事项。对一定时期学校教育教学工作提出建议，对学校相应管理制度提出修改意见，对与学生工作相关的诸如行为规范、食堂管理、住宿服务、校服选用等事项提出建议。学校相关部门须及时听取，随时协商，并做出回应。　　第三章运行机制　　第十四条学校实行校长负责、层级管理、民主决策、分权制衡型的管理机制，实行决策监督、校务公开监督机制。　　第十五条学校实行校长负责制。校长是学校的法定

7、代表人，对外代表学校，全面负责学校教育及行政工作，校长依法享有办学权利，履行办学职责和义务，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督和学校教职工代表大会的监督。副校长协助校长分管学校教育教学、行政后勤等具体工作。　　第十六条学校实行层级管理制度。学校设立校长、副校长，下设办公室、教务处、政工处、教科室、总务处、五个职能部门分别承担相应的管理职能。各职能部门在主管副校长的领导下各司其职、分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。　　第十七条学校坚持教职工代表大会民主决策制度。对关系到学校发展和教职工权益的重大问题，包括学校行动纲要、战略规划、人事聘任方案、工资

8、分配制度、职称推荐方案、