学校章程(新)

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1、学校章程第一章  总则第一条 为了全面贯彻执行国家的教育方针、政策，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》等有关法律法规，制定本章程。第二条 学校隶属于乌兰浩特市教育局，是一所     公办全日制小学，学制六年。学校实行校长全面负责、党组织政治保证、教职工民主监督和学生、家长共同参与的管理体制。校址：乌兰浩特市铁西街13委136组。邮政编码：137400网址：第三条  办学宗旨：坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全

2、面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。牢记“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的使命和目标。为学生的一生奠定基础，为学生的健康成长提供指导、服务。第四条  办学目标： 坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针；以师生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，向着“文化型管理、特色化办学，习惯式育人”的办学目标迈进。（注：文化型管理：即通过营造“向上、向善、阳光、正气”的校园文化氛围，通过引领读书，建设学习型集体提高管理者与被管理者的文化素养，通过习惯养成，收到自我管理，自我约束，自我建设的效果。规范化办学，其基本含义有三：一是学校依法办学；二是教师依法执教；

3、三是规范学生基本言行，培养良好习惯。习惯式育人：通过培养学生良好习惯达到育人目的，探索构建习惯育人教育体系）形成“六部五径三维”习惯育人教育体系（既六个部分：习惯育人办学理念、习惯育人管理机制、习惯育人环境建设、习惯育人课堂构建、习惯育人课程设置、习惯育人评价体系；五条途径：课堂、课间、活动、家庭、社区；三个维度：教师、学生、家长）。【师生发展目标】 学生培养目标：以十个好习惯培养为核心，突出读书习惯、能力的培养；教会学生自主、合作、探究；具备积极、阳光、乐观的心态，打好继续学习的良好基础。教师发展目标：以良好的职业道德、职业习惯、职业素养培养和提升为目标。借助课改、信息化推

4、进、标准化建设的契机，不断地通过校本培训、校本研究、联合办学、联系高端、搭建平台促进教师进步与提高。努力建设素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍，促进教育事业的健康发展。第五条  学校办学理念：书香润泽生命   习惯奠基人生办学理念是学校发展的总目标，关注学校发展，关注教师发展，关注学生发展。其内涵为：第一，教育家陶行知说：教育就是培养习惯。基础教育就是要为学生的一生发展奠定基础，而良好的习惯是成长的基石。基于此我们把培养良好的习惯作为提高办学质量、品质，服务于学生、家长、社会的责任和目标。第二，“最是书香能致远腹有诗书气自华”。一个人的健康成长离不开知识的滋养、书香的浸润

5、。培养学生良好的阅读习惯是小学教育的重点。让校园溢满书香，处处流淌文化的纯真、朴素味道，让教育回归本真，彰显本质是我们的义务和使命。校   训：认认真真做事   踏踏实实做人校训是学校的灵魂。体现了学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。校训作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也体现学校的办学原则与目标。校   风：享受读书快乐   培养良好习惯校风是学校的风气，是学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚，体现为一种独特的心理环境，它稳定而具有导向性。教   风：多读书

6、多思考多实践  爱教育爱教师爱学生校风是学校的教育风气，是学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素，使教师履行职责的职业道德和思想风尚的高低和治学态度的严谨与否的体现。学   风：勤学勤思勤问   乐读乐想乐写学风是学校的治学精神、治学态度、治学原则；学生的行为规范和思想道德的集体体现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。我校的校训、校风、教风、学风在办学理念的统领下，服务于办学目标的实现。第六条【学校标识、校徽】设计解读：1、整个设计为“铁二”的英文谐音字母“T、R”，红、黄、蓝三原色（色彩的最基础颜色，世界上所有的颜色都是由这三种颜色调和出来的）代表绚丽多彩的人生

7、；2、整个设计由三个部分组成：第一部分是左侧的蓝色“T”的造型，它是由九层台阶组成的眺台，代表我校的九个育人好习惯（最下面的一阶是铁西二小，既显示校名，又寓意担起为学生一生奠定基础的重任）。同时也是“铁”的开头字母。第二部分为红色圆环。它与左下方的蓝色眺台呼应，解读为养成多个好习惯就会迎来广阔的人生舞台，看见更高更远的太阳，成就辉煌的人生。第三部分为黄色部分，它是太阳的光辉，同时也是人字的捺脚，它与左面的蓝色眺台组成一个美术字“人”，寓意“好习惯成就美人生”。这也是我校“习惯育人”的办学理念。校歌：《我