学校章程范例

《学校章程范例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学校章程范例　　第一章总则　　第一条为加强学校内部规范化管理，全面贯彻[三个代表"的重要思想和党和国家的教育方针，深化素质教育，依法治校，进一步落实教育教学目标。依据及有关法律法规，制定本章程。　　第二条学校全称:z中心小学。　　第三条学校性质:全民所有制的教育事业单位。　　第四条学制:六年。　　第五条学校服务范围及对象:村小学阶段学龄人口、村、宋山村、村、村中高年级学生。　　第六条学校业务范围:教育和组织、协调、全乡各小学的教育教学等工作。　　第七条学校教育的根本任务:培养全面发展的具有创新意识、创新精神、创新能力的建设者和接班人。　

2、　第八条培养目标:使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识。集体意识和文明行为习惯；具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学会合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯。具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有广泛的兴趣和审美情趣。　　第九条学校宗旨:以建设有中国特色社会主义理论为指导，为社会主义现代化建设服务与生产劳动相

3、结合；逐步改善办学条件，着力提高队伍素质；走教科研相结合之路，巩固发展办学特色；全面贯彻教育方针，面向全体学生，发展学生个性，全面提高学生素质，培养具有创新精神的[四有"新人。　　第十条学校以[团结、勤奋、求实、拓新"为校风，以[严谨求实创新奉献"为教风，以[勤奋诚实好学善思"为学风。　　目标:全面推进素质教育，努力创建特色学校。　　指导思想:面向全体，全面育人，协调发展。　　第十一条学校办学目标:以体育为突破口，全面推进素质教育，努力创建特色学校。　　学校办学理念:为了孩子的明天。　　学校办学指导思想:面向全体，全面育人，协调发展。　

4、　第二章行政管理　　第十三条学校的举办单位和主管为礼县教育局、z学区，受教育局、学区和z政府的领导，业务主管单位为z学区，登记管理机关为礼县编制委员会。绝对服从上级机关的行政领导、业务指导和管理。　　第十四条学校按编制设置校长、主任、和教师。　　第十五条校长是学校负责人，校长应具有国家规定的任职资格，由学区任免。　　第十六条校长对外代表学校，是学校法人代表，对内负责学校全面工作。校长在任期内按有关法规、政策规定和学校内改方案自主管理学校，对人员聘任、经费使用、设施管理、考核、奖惩及组织教育教学活动等方面具有决策权和指挥权。　　校长职责:

5、　　一、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教学质量。　　二、团结和依靠教职工，充分发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性。保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校群众组织，共同做好教职工的思想政治工作。　　三、领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人、

6、管理育人、服务育人、环境育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。　　四、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，认真执行国家规定的课程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师教育教学活动，努力提高教学质量，积极开展教育教学科研、教研活动。　　五、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、卓有成效地开展。　　六、领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚

7、持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园建设，逐步改善办学条件。　　七、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。　　校长如在任期内确因不能胜任或有严重失职行为的，通过合法程序，经学区批准，予以免职。　　第十七条教务处主任职责:　　一、根据学校工作计划制订教导处工作计划，排好课程表、作息时间表、校历表。　　二、主持教研组长会议，审定教研组教研计划，指导教研组工作，帮助教研组努力改进和提高各科教学。　　三、主持班主任会议，审定班主任工作计划，指导班主

8、任工作，帮助班主任提高班级管理水平，指导和帮助少先队开展工作。　　四、深入课堂，深入班级、深入学生，及时了解检查教育教学工作开展情况，并定期向教师通报，提出改进意见。　　五、有计划、有目的地组织教师开展教育