读《吴正宪与小学数学》有感

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1、读《吴正宪与小学数学》有感为了有效提升自己，也为了完成学校布置的读一本书的假期作业，我捧起了一个朋友介绍的《吴正宪与小学数学》一书。看了这本书后我对吴正宪老师有了进一步的了解。首先，让我惊叹的是她的教学艺术，吴正宪老师在课堂上，不仅是用数学的真谛来拨亮孩子们的心灵，更是用自己的爱心真情来感染孩子，用自己人格的魅力来塑造孩子。她的课，知情交融，师生互动，充满了童趣、乐趣。课伊始，趣已生，课继续，情更深，课已完，意未尽。40分钟的数学课，像磁石把每一个孩子的心紧紧地吸在一起，把时空有限的课堂变为人人参与、个个思考的无限空间。其次，让我仰慕的是吴正宪老师的成功。多本书籍出版，教

2、改文章常见于教育教学报刊上；不断应邀讲学、作报告，每场报告都引起强烈反响；曾登上国际数学研讨会的讲台宣读论文……这些成就都是教师的最高荣誉，其中任何一点都让我钦佩。然后，让我深思的是吴正宪老师的经历。她从名师到教研员，多年如一日地躬身而行，工作仅仅十年就取得了巨大成绩。但是她16岁就开始教书，仅仅中学毕业，更没有受过正规的师范教育，只是通过自己默默地耕耘，虚心地讨教，才换来了今天的丰硕的成果。她的经历激发了我，使我产生了奋斗的激情。我认真的和吴老师比较了一下，作为一个教龄一年的教师，离这个目标还是很大很大，要成长为吴正宪老师型的老师，那就必须认真钻研教材，学会和学生打交道

3、，放下教师的架子，走进学生的心灵，制定自己的成长目标，谦虚好学，要对教育事业充满激情。我想如果做到了这几点，不要说成为名教师，但最起码在我原来的教学能力基础上会有一定的进步的！最后，我想用以下吴正宪老师说过的四句话语与其他奋斗在教育事业的新教师共勉!1．在育人的过程中——没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。　　　2．在学习的过程中——没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要。　　3．在交往的过程中——没有什么比尊重个性、真诚交流更重要。　　4．在成长的过程中——没有什么比养成良好的习惯更重要。