鹤教文（2017）227号关于举办“生命课堂”有效形态展评活动的通知

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1、鹤壁市教育局文件鹤教文〔2017〕227号鹤壁市教育局关于举办“生命课堂”有效形态展评活动的通知各县区教育局，市直各中小学：为搭建全市课堂教学改革交流平台，总结提升我市“生命课堂”实践与探索的新经验、新做法，推进“生命课堂”改革的深化，经研究决定，举办全市“生命课堂”有效形态展评活动。现将有关事宜通知如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以交流教学改革经验为目标，通过展—1—评，探索基于核心素养背景下课堂教学新经验、新方法、新模式，积极构建高效、生态、优质的生命课堂，全面提高教育教学质量和水平。二

2、、步骤和内容“生命课堂”有效形态展评活动分两个阶段进行：第一阶段：9、10月份，以学校为单位，广泛开展“生命课堂”有效形态研究与评比活动。活动主要内容：开展研讨课、课例分析、课堂教学展评等活动，对学校近年来构建的“生命课堂”教学模式进行深入研讨、完善提升，并评选出学校“生命课堂”有效形态优秀课例，上报市基础教育教学研究室。市直初中、小学校每校选报2到3节，各高中学校每校选报2到3节，县区每县区选报6到8节。第二阶段：11月份，举办全市“生命课堂”有效形态展评活动。活动主要内容：在优中选优的基础上，

3、每个学段选出8到10节，进行全市“生命课堂”有效形态展示，组织全市教师观摩交流。展示教师首先利用课件介绍自己或本校的“生命课堂”教学形态（模式）（5分钟），之后进行课堂教学展示（40分钟）。三、活动要求一是各学校要提高思想认识，制定切实可行的活动实施方案，认真总结近年来在构建“生命课堂”实践中的经验和做法，对已形成的“生命课堂”有效教学形态进行再总结，再完善，再提升，推进学校课堂教学改革的深入发展。—2—二是各学校在总结、提炼“生命课堂”有效形态时，要做到体现生命课堂理念，课堂教学设计要科学合理，

4、课堂教学环节要紧凑清晰，教学方法要灵活多样，教学效果要高效达成，便于展示、交流、借鉴和学习。三是各县区、各学校要在10月20日之前，将选报的优秀“生命课堂”有效形态课例上报市基础教育教学研究室吕红梅老师处，联系电话：3312978。上报材料包括：教学设计、课件、教学模式简介（1000字以内）、录像课（录像课包含：“生命课堂”教学模式介绍（5分钟），课堂教学实录（40分钟））市基础教育教学研究室组织进行评选，根据评选情况，确定具体展示教师，具体展评时间和地点，另行通知。四、表彰奖励市教育局将组成专家

5、评审委员会，对各县区、各学校推荐选报的优秀“生命课堂”有效形态课例进行评审，从中评选出一、二、三等奖。对获奖教师，由市教育局下发表彰决定,并颁发荣誉证书。同时，对“生命课堂”有效形态展评活动组织得力、成绩突出的单位颁发优秀组织奖。附件：1.鹤壁市“生命课堂”有效形态展评教师登记表2.鹤壁市“生命课堂”有效形态展评教师汇总表2017年9月12日—3—附件1鹤壁市“生命课堂”有效形态展评教师登记表姓名性别出生年月学历职称学科单位联系电话教学形态（或教学模式）名称参评县区（学校）课题获奖等级评价意见评委

6、负责人签字县区教育局（学校）盖章年月日市级参评课题获奖等级市教育局审批意见评委负责人签字市教育局盖章年月日—4—附件2鹤壁市“生命课堂”有效形态展评教师汇总表单位：年月日序号姓名学校学科课题12345678910说明：根据县区（或学校）展评成绩排列顺序。—5—鹤壁市教育局办公室2017年9月14日印发