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时间:2018-10-14
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1、教案精选:高二生物《细胞生活的环境》教学设计 教案精选:高二生物《细胞生活的环境》教学设计 课前预习案 一、预习目标 预习内环境的组成和理化性质,初步理解基本概念。 二、预习内容 1.体内细胞生活在细胞外液中 (1)体液 1体液的定义:__________________________________________________________ 2体液的组成: ________ (存在于细胞内,约占______) 体液________ ________________
2、 (存在于细胞内,约占______)________ (2)内环境 1内环境的定义:______________________________________________________ 2内环境的组成:_____________________________________________________ (1)血浆的组成: ________(约90%) ________ 血浆________(约10%) ________ (2)组织液、淋巴和血浆的成分有哪些异同点? _
3、____________________________________________________________________________ 3.细胞外液的理化性质 细胞外液的理化性质主要表现在________.________和________三个方面。 (1)渗透压 ①定义:溶液渗透压是指:__________________________________________________ ②溶液渗透压的大小取决于:______________________________
4、____________ ③溶液中溶质微粒的数目与渗透压的关系:________________________________ (2)酸碱度 正常人的血浆近______,PH为____________。血浆的PH之所以能够保持稳定,与它含有________ _________等离子有关。 (3)体温人体细胞外液的温度一般维持在________左右。 4.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 细胞进行生命活动所必需的________由外环境提供,同时产生的________又必须排出体
5、外,但细胞并没有和外界直接接触,必须通过内环境的中介作用。 课内探究学案 一、学习目标 1.描述内环境的组成和理化性质。 2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。 二、学习重难点 1.内环境的组成和理化性质。 2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 三、学习过程 探究一、细胞生活在细胞外液中 思考“问题探讨”血细胞草履虫直接生活的环境及两环境的稳定性有何异同? 1、体液的概念: 2、体液的组成: 3、内环境的概念:由
6、构成的液体环境。包括:、、。 用箭头连接三者之间的关系 写出不同人体细胞所处的内环境: 组织细胞:毛细血管壁细胞: 毛细淋巴管壁细胞:血细胞: 淋巴细胞和吞噬细胞: 3、内环境是多细胞动物赖于生存的直接环境,单细胞生物无所谓内环境。 例题1.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是() ①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液 A①④B②③C②④D①③ 变式:口腔上皮细胞所处的细胞外液是() A淋巴液B组织液C血浆D唾液 例题2.下列是细胞进行新陈代谢活动的
7、主要场所的是() A内环境B血浆C细胞外液D细胞内液 探究二、细胞外液的成分 学生预习《分析资料》P4并完成讨论题 血浆的主要成分: 组织液、淋巴的成分: 组织液、淋巴与血浆三者相比,血浆中蛋白质的含量() 例1.下列物质中,可在血浆中找到的() A甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子 C胃蛋白酶、钙离子、脂肪、胆固醇D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 例2.下列各组物质全是内环境成分的是() A.CO2、O2、血红蛋白、H+B.呼吸氧化酶、抗体、激素
8、、H2O C.纤维蛋白原、Ca2+载体D.葡糖糖、氨基酸、凝血酶原、HPO42- 例3下列各项中,能看作是进入内环境的是() A精子进入输卵管与卵受精B牛奶喝进胃中 C注射胰岛素D血液中的氧进入组织细胞中 探究三、细胞外液的渗透压和酸碱度 细胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度 ⑴渗透压:①渗透压是指溶液中对水的吸引力,其大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目:溶质微粒,溶液渗透压越高,反之则越低。 ②血浆渗透压的大小主要与的含量有关
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