三亚落日-张静

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1、三亚落日教案青州云门书院双语学校张静【教材分析】　　本篇课文描写三亚落日时的美丽景色。先用细腻的笔触铺陈了一幅如诗如画的景色，蓝蓝的天，蓝蓝的大海，几只洁白的海鸥，银光闪闪的沙滩，椰树婆娑的倩影，一切让人心醉神迷，久久不愿醒来。以此为背景，此时的主角落日上台了，上演了精彩绝伦的独幕剧，如一位顽皮的孩童，又如一只大红灯笼，又像一位训练有素、身手不凡的跳水运动员，美仑美奂，荡气回肠。整篇文章行文优美，想象丰富，文质兼美，读上去琅琅上口，让人情不自禁地漫步于绵延不绝的画卷之中，受到美的熏陶。　　【教学目标】　　1、通过关键词句的分析感悟，培养语感。　　2、以“浮云游子意，落日故人情”诗句切

2、入，进入情境，与自然对话，发挥想象，受到美的熏陶与感染。　　3、根据学生的认知特点，充分利用互联网中的图片、录像资源，尽可能让学生真切地感受到三亚落日的美丽景观，让学生在具体的语言环境中练习有感情地朗读课文，随文识字，学习语言文字的运用。　　【教学重难点】　　1、学习生字词，读通顺课文：　　2、目标三。　　【教学时数】两课时　　第一课时　　【课时目标】　　1、学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写。　　2、理解由生字组成的词语。　　3、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。　　4、正确流利地朗读课文。　　【教学过程】　　一、导

3、入　　同学们，在我国的南部有一个美丽富饶的地方，叫做三亚。（出示百度图片：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%9C%B0%E5%9B%BE&ie=utf-8&in=0&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=0&ln=2058&fr=&fm=index&fmq=1362285240328_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=0&istype=2#pn0&-1&di0

4、&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.sbsm.gov.cn%2Fimages%2Fmap2.gif&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bfkf4_z%26e3B25e_z%26e3BvgAzdH3Fw6ptvsjAzdH3FzxkfAzdH3F1puoAzdH3F&W550&H390&T0&S0&TPjpg）谁能从地图上找到三亚？　　板书：三亚落日三亚在海南岛的最南端，是观看日出的好地方，而我们今天要欣赏的是“三亚落日”，在三亚看到的落日是怎样的呢？（出示百度图片：http://image.baidu.com/i?ct=50

5、3316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E4%B8%89%E4%BA%9A%E8%90%BD%E6%97%A5&ie=utf-8&in=6233&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=12152724870&ln=1987&fr=&fm=result&fmq=1362285503171_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn2&-1&di12152724870&objURLhttp%3A%2F%2Fimages.china.cn%2Fnews

6、%2Fattachement%2Fjpg%2Fsite3%2F20130214%2F2326291797886812012.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fgjof_z%26e3Bvitgw_z%26e3Bv54_z%26e3BvgAzdH3FstejAzdH3Fda8n-adAzdH3F89AzdH3Fv5gpjgp_8bm9dlnm_0_z%26e3Bip4&W900&H599&T9974&S78&TPjpg）设计意图：通过观看地图，使学生明确海南以及三亚的地理位置，为理解全文做好铺垫。通过观看引人入胜的图片三亚落日，能迅速把学生带入美景中，

7、唤醒学生已有的对三亚落日的认识，激活潜藏在他们脑海中的一些体验，激起学生强烈的阅读期待，为下面的学习做好铺垫。　　二、初读感知　　1、检查预习　　出示词语：　　赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无比玫瑰　　涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺　　⑴指名读。　　⑵齐读。　　2、指名分自然段朗读课文，教师相机正音，同时弄清每个自然段的主要内容。　　3、预习了课文，你还懂得了些什么？4、读课文，理清文章脉络。欣赏课文情景朗读百度搜索引擎http://play.baidu.com