6—5《宇宙航行》导学案

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1、0605《宇宙航行》导学案编写人:朱义基班级:姓名:第组【学习目标】1.深刻理解三个宇宙速度的意义,能够推导第一宇宙速度,简单了解世界和我国的航天发展史。2.自主学习、合作探究,掌握推导第一宇宙速度的两种方法。3.积极思考、全力以赴,培养科学探索精神。【重点】了解宇宙速度及其物理意义。【难点】第一宇宙速度的推导、第一宇宙速度的具体含义。预习案——新知初探·自主学习一、宇宙速度1.第一宇宙速度(1)大小:_______km/s(2)意义:①卫星环绕地球表面运行的速度,也是绕地球做___________运动的最大速度。②使卫星绕地球做匀速圆周运

2、动的最小地面发射速度。2.第二宇宙速度(1)大小:________km/s(2)意义:使卫星挣脱________引力束缚的最小地面发射速度。3.第三宇宙速度(1)大小:________km/s(2)意义:使卫星挣脱________引力束缚的最小地面发射速度。二、卫星运行的参数人造地球卫星运行遵从的规律是:卫星绕地球做匀速圆周运动,地球对卫星的___________提供向心力。由此可推出卫星绕行速度、角速度、周期与半径的关系:v=__________ω=__________T=__________44探究案【质疑探究】——质疑解疑、合作探究探

3、究点一三个宇宙速度(难点)问题1:以多大的速度发射物体,这个物体就刚好不落回地面,成为一颗绕地球表面做匀速圆周运动的卫星?问题2:如果发射速度大于第一宇宙速度,结果会怎样?问题3:若地球质量M约为6×1024kg,地球平均半径为6400km,近地卫星的轨道半径约为地球半径,则其运行速度是多少?(G=6.67×10-11N·m2/kg)针对训练1:关于地球的第一宇宙速度,下列表述正确的是()A.第一宇宙速度又叫地面附近的环绕速度     B.第一宇宙速度又叫脱离速度C.第一宇宙速度跟地球的质量无关D.第一宇宙速度跟地球的半径无关探究点二人造卫

4、星的运行规律(重点)问题4:什么力提供卫星做匀速圆周运动所需的向心力?问题5:假设地球和卫星的质量分别为M与m,卫星的轨道半径为r,则卫星在轨道上的运行速度是多少?角速度又为多少?周期呢?问题6:若地球质量M约为6×1024kg,地球平均半径为6400km,地球表面附近的重力加速度为g=9.8m/s2,那么我们能否发射一颗周期为60min的卫星呢?44针对训练2:已知地球半径为R,地球表面的重力加速度为g,某人造地球卫星在距地球表面高度等于地球半径3倍处做匀速圆周运动,求:(1)卫星的线速度;(2)卫星绕地球做匀速圆周运动的周期.拓展提升:

5、1.什么是发射速度?2.什么是运行速度?探究点三同步卫星(重点)问题7:能否发射一颗人造地球卫星,使其圆轨道与地球表面上某一纬线(非赤道)是共面的同心圆?问题8:能否发射一颗人造地球卫星,使其圆轨道与地球表面上的赤道是共面的同心圆,且卫星相对地面是静止的?问题9:已知地球的半径为R=6400km,地球表面附近的重力加速度g取9.8m/s2,若发射一颗地球的同步卫星,使它在赤道上空运转,其高度和线速度应为多大?规律总结:1.人造地球卫星运行轨道的中心为什么必须是地球的球心?2.同步卫星为何要定点在赤道上方?3.同步卫星有哪些特点和用途?44针

6、对训练3:据报道.我国数据中继卫星“天链一号01星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空,经过4次变轨控制后,于5月l日成功定点在东经77°赤道上空的同步轨道。关于成功定点后的“天链一号01星”,下列说法正确的是()A.运行速度大于7.9km/sB.离地面高度一定,相对地面静止C.绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大D.向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等【典例剖析】[例题一]卫星变轨如图所示,在发射地球同步卫星的过程中,卫星首先进入椭圆轨道I,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进人地球同步轨道Ⅱ,则()A.

7、该卫星的发射速度必定大于11.2km/sB.卫星在同步轨道II上的运行速度大于7.9km/sC.在轨道I上,卫星在P点的速度大于在Q点的速度D.卫星在Q点通过加速实现由轨道I进人轨道II[例题二]同步卫星(2010年甘肃理综)已知地球同步卫星离地面的高度约为地球半径的6倍。若某行星的平均密度为地球平均密度的一半,它的同步卫星距其表面的高度是其半径的2.5倍,则该行星的自转周期约为()A.6小时B.12小时C.24小时D.36小时【当堂检测】——有效训练、反馈矫正已知地球半径为R,地球表面重力加速度为g,不考虑地球自转的影响.(1)推导第一宇

8、宙速度v1的表达式;(2)若卫星绕地球做匀速圆周运动,运行轨道距离地面高度为h,求卫星的运行周期T.44

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