日常教务管理制度

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2、日常教务管理制度文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、校历编制。校历是学校每学年主要工作的日程表，是采用表格形式按年月日编制的具体日历，是学校统一安排教学工作及其它工作的依据。主要确定学期起讫时间，学期教学活动周数，教工和学生寒暑假的具体日期，对注册、开学和法定节假日，校运动会及其它全校性活动的日程安排。我校校历编制的基本要求是：根据县教育主管部门的有关规定，结合校情，在每学年第二学期放假前4周，经行政办公会议研究后进行下一学年的校历编制，完成后再报送校长办公会议审批，通过后印发各部门执行。　　二、教学进程表编制。教学进

3、程表是每学期全校各班级教学活动的总体安排。教学进程表按学期周次顺序排列，编排各班的理论教学、实践教学、公益劳动、考试、入学教育、毕业教育和假期等具体进程。教学进程表由教务管理部门根据校历和各专业的实施性教学计划编制。编制教学进程表应妥善处理好各教学环节的衔接、教学场所和人力的合理使用。教学进程表应在每学期结束前五周编好下学期的教学进程表，经主管教学副校长审批后，印发各部门和教师，同时下达新学期教学任务。学校各部门都应根据教学进程表安排和协调工作。教学进程表一经确定，不得随意变更，要严格执行，如遇特殊情况需要调整，应通过教务

4、管理部门，报主管教学副校长批准，提前通知各有关部门和教师执行。　　三、课程表编制。课程表是学校每周教学工作和其它各项活动的日程安排。课程表包括全校总课程表、班级课程表、任课教师课程表。课程表由教务处编制。一般在学期开学前一周编制下学期的总课程表。班级课程表和任课教师课程表于开学行课前分发至班级和任课教师。课程表一经公布，要严格执行。因特殊情况需调整，必须预先提出变动要求，经教务处作出安排，并向有关部门和班级下达调整通知。　　编排课程表要注意确保学生负担与教师负担的均衡，按不同类别的课程合理安排，充分利用教学场地。　　⒈同一

5、门课两次授课时间要有适当间隔。　　⒉理论性较强、作业量较大的课程一般安排在上午，自习课可安排在这些课之后，早上第一、二节课不要安排体育、自习课，周五下午不宜安排自习课。　　⒊讲授两门课的教师，每天尽可能只安排一门课，如果两门课必须安排在同一天，则两门课不要连续上。　　⒋要把教师统一活动的时间在课表上预先划定（如教研组活动等）。　　四、作息时间表编制　　作息时间表是学校每天教学工作和其它各项活动的时间安排。分夏季作息时间表和冬季作息时间表，由教务处编制，于开学行课前分发至班级和任课教师。作息时间表使用时段相对常态，一经公布，

6、要严格执行。因特殊情况需调整，必须经校长办公会研究决定，再经教务处作出具体安排。五、班级教学日志管理　　班级教学日志是反映班级课堂教学最真实情况的依据。加强教学日志的管理，是学校促进教风、班风、学风转变的重要举措，必须引起每一位同学和班级及任课教师的高度重视。班级教学日志分《教室日志》和《任课教师课堂管理履职情况登记表》两种载体。　　1、《任课教师课堂管理履职情况记载表》以教学班为单位，一日一表，由科任教师填写，班主任复核，每天必交，教务处阅后装订成册存档。　　2、《教室日志》每周全部课程结束放假之前必须交教务处教务室查验

7、，收假当天晚自习到教务处领回。学习周内在班上由学习委员进行管理。　　3、《教室日志》的填写由各班班干部和学科代表每日或每周轮换。填表人必须熟悉表中做到项目内容，并如实填写，不能弄虚作假，并签名。每一节课填完后交任课教师给课堂纪律按好、中、差打分并签名。每天所有课程结束后，填表人必须将当天记载的异常情况向班主任报告。　　4、班主任应加强对《教室日志》的管理指导、定时查阅《教室日志》情况记载并及时处理出现的问题，阅后再签名。　　5、各任课教师必须认真配合学生干部完成《教室日志》的填写登记工作，并及时纠正调整《教室日志》提出的改

8、进教学课堂的意见和建议。　　6、《教室日志》由教务处管理。教务主任做到每周对该班《教室日志》进行一次检查、登记并签名盖章，对问题突出的班级提出整改意见。各专业部长和分管教学副校长做到半月一次抽查。各《教室日志》中出现的典型案例，进行及时通报表扬与批评，并记入教师、班级管理档案，作好考核考评教师、班级的依