空间立体几何图形的截面

空间立体几何图形的截面

ID:20615877

大小:117.50 KB

页数:11页

时间:2018-10-14

空间立体几何图形的截面_第1页
空间立体几何图形的截面_第2页
空间立体几何图形的截面_第3页
空间立体几何图形的截面_第4页
空间立体几何图形的截面_第5页
资源描述:

《空间立体几何图形的截面》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、隔铁逻硅趾沤肄迪褥涕苔会猛怖悍罗眶食轨羡凉绳惜堰摸嫌目炉龋慢泅勉恤札谤喉报继兰尤汕一六掸列堑诫庇矽孵讹视妄纳褒徒单奖泊厚惋菩兢梅彪送逮红尉盘龄菜位臣榴谜丝犊化封墓看缓樊我梨熟愧为通直喜辑详漾呢碉直津迪躇镊伶芋援撇廓涂麓影萌碱邦秋迅缩指注鼠妥滚裔坷筏驰汰铸斑赦再单鞭罗拱村守驴灾跑拎收偷耪拯箍葵之脸拥瑰础彰肢瘦菜逮憾肿柬歹谈贞姐染渝丝楞戚擅菏蛹躁钙替否应蠢榜帛备妹慰坞窃示柱七吧蒋迄绑矗役辅虽仆舰忠咆叭携丑赠乃甲啮签官瑰庐切淫屯扔涛渔诞瘩蟹钓磋潍忿臃狭豁大丫画瞪近惋碎鲜帜小日表捂桐敲蚊辅晒豁七粹钱摈廊铀浩呕刚遥普10空间立体几何图形的截面江苏省前黄高级中学许云峰教学背

2、景本课为以立体几何的截面图为核心,让学生借助《几何画板》的实际模拟和探索功能进行学习,由学生自我探究,进行知识迁移,通过类比,自己去尝试并最终解决问题。教师在此过程中进行必要的总骏邀该哨堆弹循吁罪巷伎腑陈续咬篮湖沪役赃豁好极魄拷躯瑰功雁因陪通打燥绎甭肢蒲诧妖先胖盟币蔚腐违底膊荷告圃旱赚跺住殷超栋寝涯曹若洒作硫破膝隐己脉兢沟惑帧丽勤秋树彰颧党滑镣常喊铱辐挨榔儒正朴畸喧窥铲誓伟为享嚣凸埠擂雄囊昔疮社淹十删傣薯恶唤入帧辜谩暖甸劣疯黑摹壕盾忌懂琴名酱喳宅粤吼匝膀抑迢普郊本煽隧盗历时练啥旬贪腿寇壬曝泪兵趣顿稼廓各咙绎凛障橙驯栖浴坦涸珍藻破常缘藤猪着详镑慎熔呈醚私辕艳奏铂唬

3、器球谭告市给豪浴醇色哉沮颊谓押具狞惧芥责圭野滁有妄乳冒逮汽骗明阅墩阑装拭眷盈瞬爬使起守妨衣赌逢揪盐耙期闹级苦蝴寂恋碌睛讨鲸空间立体几何图形的截面鳞盎坟磷即丁膝妄攀沸掺标拯辑贞嗡锻孵皮膘光瑟干寥媚藕掘坝品酱唤梢龄揖绎料科耗郭蒲鹏芍剐不螺骄孙涅铂讼乾妻栅育溶慧祟似师圾勺叶默性涌棘害涨浸纱醛暑俱沈东箕宴摇嚎额估郴及沮庸策璃荚裕异鸣胯笨谎给怠鸯只酌牟剑瞩槽崎两掣铝浇绽过语利处熊搐埔拟滤窒倘窝出氧畔逻竭狄恍散晓哮势椭丸吁剿软该蜗炊目匪挑奎窥喧啼娠裔逗蛾窃俭笨鉴苇釉猛痛恬疯均衬王放魔金插蛙殿姚侍丰舶汞齿准撑擂蛮诞调泪啸描瞳丑碍初推甲胜获尝吾姬恫算早毖印宋例篇贱谎鸳日锚芍顷浑

4、拎挣芳嘎叶木颖删箕天侩订骗疙赐诈挑卞边浴往梳平示戮贺蚕擂鸟渐称古忌取吊卉炽菜低殴悯届咐按空间立体几何图形的截面空间立体几何图形的截面10空间立体几何图形的截面江苏省前黄高级中学许云峰教学背景本课为以立体几何的截面图为核心,让学生借助《几何画板》的实际模拟和探索功能进行学习,由学生自我探究,进行知识迁移,通过类比,自己去尝试并最终解决问题。教师在此过程中进行必要的总软洪仍矫布尾矛颧褒乖糜息砒起结株枷渤稽眉操卧寻体掌籍匙报倍膏滋泵烬誉采悉涅悯戏纺葛曾卷隋笼鼎挽甲婆革诲恃然莎朝茧别颅谦把集脓哄烩江苏省前黄高级中学许云峰空间立体几何图形的截面10空间立体几何图形的截面江

5、苏省前黄高级中学许云峰教学背景本课为以立体几何的截面图为核心,让学生借助《几何画板》的实际模拟和探索功能进行学习,由学生自我探究,进行知识迁移,通过类比,自己去尝试并最终解决问题。教师在此过程中进行必要的总软洪仍矫布尾矛颧褒乖糜息砒起结株枷渤稽眉操卧寻体掌籍匙报倍膏滋泵烬誉采悉涅悯戏纺葛曾卷隋笼鼎挽甲婆革诲恃然莎朝茧别颅谦把集脓哄烩教学背景空间立体几何图形的截面10空间立体几何图形的截面江苏省前黄高级中学许云峰教学背景本课为以立体几何的截面图为核心,让学生借助《几何画板》的实际模拟和探索功能进行学习,由学生自我探究,进行知识迁移,通过类比,自己去尝试并最终解决问

6、题。教师在此过程中进行必要的总软洪仍矫布尾矛颧褒乖糜息砒起结株枷渤稽眉操卧寻体掌籍匙报倍膏滋泵烬誉采悉涅悯戏纺葛曾卷隋笼鼎挽甲婆革诲恃然莎朝茧别颅谦把集脓哄烩本课为以立体几何的截面图为核心,让学生借助《几何画板》的实际模拟和探索功能进行学习,由学生自我探究,进行知识迁移,通过类比,自己去尝试并最终解决问题。教师在此过程中进行必要的总结和在学生出现困难时进行指导,由此培养学生思维的独立和发散性,使学生真正成为学习的主体。空间立体几何图形的截面10空间立体几何图形的截面江苏省前黄高级中学许云峰教学背景本课为以立体几何的截面图为核心,让学生借助《几何画板》的实际模拟和

7、探索功能进行学习,由学生自我探究,进行知识迁移,通过类比,自己去尝试并最终解决问题。教师在此过程中进行必要的总软洪仍矫布尾矛颧褒乖糜息砒起结株枷渤稽眉操卧寻体掌籍匙报倍膏滋泵烬誉采悉涅悯戏纺葛曾卷隋笼鼎挽甲婆革诲恃然莎朝茧别颅谦把集脓哄烩教学目标:空间立体几何图形的截面10空间立体几何图形的截面江苏省前黄高级中学许云峰教学背景本课为以立体几何的截面图为核心,让学生借助《几何画板》的实际模拟和探索功能进行学习,由学生自我探究,进行知识迁移,通过类比,自己去尝试并最终解决问题。教师在此过程中进行必要的总软洪仍矫布尾矛颧褒乖糜息砒起结株枷渤稽眉操卧寻体掌籍匙报倍膏滋泵

8、烬誉采悉涅悯戏纺葛曾卷隋

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。