德育工作条例

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1、德育工作条例文章来　　源初中教师网w9　　1　　　　为加强和改进我校教育工作，使我校德育工作逐步走向系列化、制度化、科学化，现根据(中共中央善于改革和加强中小学德育工作的通知)和lt;中学德育大纲)等有关文件精神，制定本条例。　　第一章德育工作的地位、作用和指导思想　　第一条德育工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是我国社会主义性质的一个重要标志，它贯穿于学校教育教学的全过程。中学生具有坚定的政治方向、良好的思想品德修养和文明的行为习惯是社会文明程度的重要体现。因此，德育工作是我校教育教学的首要任务。　　第二中学阶段是青少年长身体、长知识的时期，是形成良好的道德

2、情操、心理品质和行为习惯的最重要时期，也是为树立科学的人生观世界观奠定基础的最佳时期。抓好德育工作，对促进我校学生(德、智、体、美、劳全面发展，保证人才培养的正确的政治方向，起着主导的决定　　作用。　　第三条坚持德育为首，加强《德育教育，提高思想素质，培养高尚人格，陶治美好情操，是我校德育工作指导思想。　　第二章德育工作的任务和目标　　第四条任务：贯彻党的社会主义初级阶段的基本路线，以爱国主义教育为中心，有计划、有目标、持续地、系统地开展理想、道德、法纪、行为规范等教育，使学生逐步成长为理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的接班人。初中阶段，以进行社会主义道

3、德教育为主。　　高中阶段：侧进行政治观和人生观、世界观的教育。　　第五条目标：把全体学生培养养成为坚持四项基本原则，能自觉抵制各错误思潮和腐朽思想影响，爱国的、具有社会公德、文明行为习惯的、遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子能成为坚定的共产主义者。　　第三章德育工作的内容、原则和方法　　第六条以坚持四项基本原则为中心以爱祖国、爱人民、爱劳动、曼科学、爱社会主义为主线，坚持不懈地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及革命传统教育，对学生中入党积极分于、团员和

4、先进分子还要经常进行共产主义思想教育。　　第一，进行爱国主义和社会主义教育。在德育工作中，要把爱国主义教育放在突出位置，使学生全面了解中华民族的光辉历史和革命传统，了解社会主义建设和改革开放带来了巨大变化，以培育他们的民族自尊心、自信心自豪感和自强不息的奋斗精神，树立祖国利益、人民利益高于一切的观念，憎恶一切丧失国格的行为。要把爱国主义教育同热爱社会主义教育联系起来，使学生逐步懂得党是领导全国各族人民实现四化，振兴中华大业的核心力量。社会主义制度是建设现代化中国的根本保证，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中　　第二，进行集体主义教育。教育学生尊重、理解、帮

5、助他人，从小懂得自私自利是不好的品质，逐步学会正确处理个人利益同集体利益、国家利益的关系，培养学生的集体荣誉感，树立团结互助的风尚。　　第三，进行法纪和行为规范教育。要计划、有重点地组织学习，宣传有关法律的基本知识，校纪校规日常行为规范，把要求学生遵守的法纪和行为规范明确地告诉学生，并利用遵纪守法的好典型和违法犯罪的典型案例，开展多种形式的法纪教育活动，从小就教育学生树立法纪观念，培养学生自觉遵纪守法的习惯，井能运用法律武器，同违法犯罪行为作斗争。　　第四，进行革命传统教育、自力更生、艰苦奋斗教育和劳动教育。要教育学生学习革命前辈为了全国各族人民的利益，为了无产阶级革

6、命事业的胜利前赴后继，勇于献身的精神；教育学生勇于实事求是地开展批评和自我批评；教育学生到工人、农民、解放军中去，接受他们的教　　育，虚心向他们学习，积极参加社会实践，把理论和实践相结合；教育学生继承和发扬自力更生、艰苦奋斗精神，刻苦学习，热爱劳动，勤俭节约，艰苦朴素；教育学生向雷锋同志学习，全心全意为人民服务。　　第五，进行道德教育和良好心理品质的培养。要对学生的道德情操、心理品质进行综合培养和训练，使他们具有诚实正直、谦虚宽厚、勇敢坚毅、惜时守信、开拓进取等良好品质。要结台学生的生理、心理特点，适时适量地进行青春期教育。　　第七条原则　　1、德育内容序列化原则。德

7、育工作必须建立在调查研究、全面了解学生的基础上。要从学生的特点和思想实际出发，注意针对性、实效性、科学性，结合不同的时期的教育任务，开展形式多样内容丰富的各种教育活动。　　2、正面教育原则。刘学生进行耐心细致的正面教育，积极引导，寓德育教育于活动和管理之中，表扬先进，树立榜样，对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人，以情感人。　　3、热爱学生，尊重学生。对学生既要严格教育，又要耐心帮助，热情关怀。要发扬民主作用，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生入格，特别是对后进生要耐心做好转化工作。　　4、言传身教，以身作则。全体教职员工都要树立