会计专业校企合作方案衡阳财经工业某学院

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1、校企合作执行方案衡阳财经工业某学院方案来源：校企汇（allxq.com）目录CONTENTS实训基地建设目标PART01实训基地构建费用PART02校企合作指导思想PART03实训课程表PART04PART01实训基地建设目标目前衡阳财经工业某学院2017年会计开展的校企合作模式主要有即时就业、订单式培养、定向培养、半工半读、工学结合、产教结合等模式。实训基地建设目标010203040506深化衡阳财经工业某学院2017年会计校企合作体制机制改革，建立和完善校企合作制度体系，多方共建校企合作管理体制和长效运行机制树立会计实训基

2、地形象实训基地建设目标衡阳财经工业某学院2017年会计校企合作共建一批具有实训、科研、生产功能的实训室，在充分保证教学科研需要的同时，通过对外培训与加工创造价值深化校企合作体制机制改革加强与地方政府、行业主管部门、行业协会的联系，努力把地方政府、行业主管部门、行业协会等的支持通过组织、制度、政策、活动等形式给予固化深化校企合作体制机制改革加强衡阳财经工业某学院2017年会计学院“双师型”师资队伍建设。要加强与办学依托行业合作，积极创造条件派专业教师到企业观摩、调研。利用暑假等期间有计划地安排专业教师到企业挂职锻炼。签订会计合作

3、共建关系衡阳财经工业某学院2017年会计专业在保证教学质量的前提下，要经常性对依托产业的员工培训需求进行深入调研，开发出切合企业实际需求的管理和技术培训项目引企入校，加强校内实习实训基地建设衡阳财经工业某学院2017年会计抓也要选择数家依托产业内的骨干企业建立相互依托、全面合作的战略伙伴关系，作为专业校外实践教学基地，为学生的专业认知教学、专业课程实习教学以及毕业实习等实践教学环节提供真实工程背景的实习场所深化校企合作体制机制改革PART02实训基地构建费用衡阳财经工业某学院2017年会计职业教育校企合作发生的费用，可列入教育

4、、人力资源部门的一般专项解决。硬件费用软件费用顾问费用固定成本实训基地构建费用衡阳财经工业某学院会计实训基地基于微软.NET平台开发，Window 2003及以上版本，数据库推荐使用SQL Server2012,并且兼容其他关系型数据库管理系统。由校企汇全程指导搭建衡阳财经工业某学院会计实训基地衡阳财经工业某学院会计校企合作硬件支出经费由系掌握使用。经费的报销以各系实际列支项目的正规发票单据为依据。衡阳财经工业某学院会计校企合作部门利用学校的场地和其他资源优势，主动与企业合作进行相关的项目投资经营PART03校企合作指导思想衡

5、阳财经工业某学院2017年会计充分教学资源优势及知名度与国内知名企业强强联手，双方共建工学结合实习基地，实现资源共享、互利双赢的合作办学模式。延迟符校企合作指导思想010203050406统一管理原则校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据衡阳财经工业某学院会计学生潜力对学生就业进行部分淘汰校企合作指导思想做好沟通及联系提升衡阳财经工业某学院会计实习与就业的品牌和质量，确保定向培养班数量占全校班级总数的1/3以上实现校企双方双赢确保衡阳财经工业某学院会计学生实习与就业的安置率为100%，其中专业对口

6、率不低于80%突出职业能力培养做好合作企业与衡阳财经工业某学院会计相关教务部门的沟通及联系，协助专业系制订定向培养学生的培训方案和教学计划,积极开展合作企业的特色培训实现校企双方双赢透过衡阳财经工业某学院会计校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和潜力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化校企互利原则构建以职业活动为导向的课程体系。通过衡阳财经工业某学院会计校企合作，建立以企业岗位工作过程为导向的课程体系。PART04实训课程表衡阳财经工业某学院2017年会计校企合作开发课程体系离不开市场，通过市

7、场调研，要了解行业需求、职业需求和岗位需求来进行制定会更加科学及对学生更有帮助。自然辩证法概论软件工程师按照专业需求建立的模型，开发出符合设计目标的软件系统，而且软件的维护，改进也基于软件分析模型。随着软件工程理论研究的深入和软件技术的不断发展，软件分析建模也日益完善。实训课程表物流管理自动化应用社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。企业实地实践主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。物流管理自动化应用通过课程提高大学生全

8、面认识“体验式学习”，培养个人探索知识、学习知识、掌握知识、理解与应用知识的能力。社会实践1.自然辩证法的研究对象2.科学事实的特点及作用3.科学认识方法的性质与发展4.中国可持续发展的战略选择5.传统发展观及其缺陷大学生职业生涯规划创业不但是一种充分实现自我的机会，更是发挥