14功（方法）

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1、功（方法技巧）（预习案）【预习目标】(1)通过完成课本P59例题思考求总功的方法。(2)能根据定义式求解力做的功。【预习内容】阅读课本P57-P59页内容完成下面的问题。一个质量m=150kg的雪橇，受到与水平方向成θ＝37°角斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移动的距离L=5m。雪橇与地面间的滑动摩擦力。求1.各力分别对雪橇所做的功.2.雪橇受合力做的总功.3.各个力做功的代数和。【预习自测】1.如图1所示，两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上，使物体运动，物体通过一段位移时，力F1对物体做功4J，力F2

2、对物体做功3J，则力F1和F2的合力对物体做功为(　　)A．7JB．1JC．5JD．3.5vO2.有一轻绳拴了一个物体，如图所示，在悬点O以加速度a向下做减速运动时，作用在物体上的各力做功的情况是（）A.重力做正功，拉力做负功，合外力做负功B.重力做正功，拉力做负功，合外力做正功C.重力做正功，拉力做正功，合外力做正功D.重力做负功，拉力做负功，合外力做正功3.如图所示为一质量为2kg的物体在一力F作用下由静止被竖直提起的v-t图象.g取10m/s2，则力F在0～10s内对物体所做的功为_______J.【我的疑惑】探

3、究案【学习目标】1.会计算总功，知道总功的两种计算方法。2.功的综合问题分析。【学习重点】总功的求解方法【学习难点】变力做功的转化求解。【方法指导】自主思考，讨论交流。【自主探究】【方法技巧练】一、合力的功的计算1．如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ.现使斜面水平向左匀速移动距离l.试求：(1)摩擦力对物体做的功(物体与斜面相对静止)；(2)斜面对物体的弹力做的功；(3)重力对物体做的功；(4)斜面对物体做的功是多少？各力对物体所做的总功是多少？二、变力做功的计算方法2.人在A点

4、拉着细绳通过一定滑轮吊起质量m＝50kg的物体，如图5所示，开始时绳与水平方向夹角为60°，当人匀速拉着重物由A点沿水平方向运动s＝2m到达B点时绳与水平方向成30°.求绳对物体的拉力做了多少功？求人对绳的拉力做了多少功？(g取10m/s2)三、综合问题3.如图所示，绷紧的水平传送带始终保持着大小为v＝4m/s的速度水平向右匀速运动。一质量为m＝2kg的物体轻轻地无初速地放到皮带A处，物体与皮带间的动摩擦因数μ＝0.2，A.B之间的距离s＝6m，g取10m/s2，求物体从A运动到B的过程中摩擦力对物体做功多少？vABs

5、d4.如图所示，一子弹以水平速度射入放置在光滑水平面上原来静止的木块，并留在木块中，在此过程中子弹钻入木块的深度为d，木块的位移为s，木块对子弹的摩擦力大小为F，则木块对子弹的摩擦力做的功为________；子弹对木块的摩擦力做的功为________。【课后作业】完成训练案。训练案1．如图所示，质量为M的物体，受水平力F的作用，在粗糙的水平面上运动，下列说法中不正确的是()A．如果物体做加速直线运动，F一定对物体做正功B．如果物体做减速直线运动，F一定对物体做负功C．如果物体做匀速直线运动，F一定对物体做正功D．如果物

6、体做减速直线运动，F可能对物体做负功2．人以20N的水平恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了5.0m，人放手后，小车又前进了2.0m才停下来，则小车在运动过程中，人的推力所做的功为()A．100JB．140JC．60JD．无法确定3．关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法正确的是()A．当作用力做正功时，反作用力一定做负功B．当作用力不做功时，反作用力也不做功C．作用力与反作用力所做的功一定是大小相等D．作用力做正功时，反作用力也可以做正功4．关于摩擦力对物体做功，以下说法中正确的是()A．滑动摩擦力总是做负功B．滑动

7、摩擦力可能做负功，也可能做正功C．静摩擦力对物体一定做负功D．静摩擦力对物体总是做正功5.如图所示，物体A、B叠放着，A用绳系在固定的墙上，用力F拉着B右移．用F1、FAB、FBA分别表示绳中拉力、A对B的摩擦力和B对A的摩擦力，则下面叙述中正确的是()A．F做正功，FAB做负功，FBA做正功，F1不做功B．F、FBA做正功，FAB、F1不做功C．F做正功，FAB做负功，FBA和F1不做功D．F做正功，FAB做负功，FBA做正功，F1做负功6.如图所示，质量为m的滑块放在光滑斜面上，斜面与水平面间的摩擦力不计，当滑块从

8、斜面顶端滑到斜面底端的过程中()A．重力对滑块做功B．滑块受到斜面的支持力与斜面垂直，所以支持力对滑块不做功C．斜面对滑块的支持力对滑块做负功D．滑块对斜面的压力对斜面做正功7.质量为5×103kg的汽车，由静止开始沿平直公路行驶，当速度达到一定值后，关闭发动机滑行，v－t图象如图所示，则在汽车行驶的整个过程中，发动机做功为___