文化软实力视阈下的埃及非物质文化遗产保护研究

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1、上海外国语大学博士学位论文文化软实力视阈下的埃及非物质文化遗产保护研究专业名称：阿拉伯语语言文学研究方向：阿拉伯文化姓名：赵悦清导师：陈万里教授2018年5月ﺟﺎﻣﻌﺔﺷﺎﻧﻐﮭﺎيﻟﻠﺪراﺳﺎتاﻟﺪوﻟﯿﺔرﺳﺎﻟﺔاﻟﺪﻛﺘﻮراهدراﺳﺔﻓﻲﺻﻮناﻟﺘﺮاثاﻟﺜﻘﺎﻓﻲاﻟﻤﺼﺮيﻏﯿﺮاﻟﻤﺎديﻣﻦﻣﻨﻈﻮراﻟﻘﻮةاﻟﻨﺎﻋﻤﺔاﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔﻛﻠﯿﺔاﻟﻠﻐﺎتاﻟﺸﺮﻗﯿﺔاﻟﺘﺨﺼﺺ:اﻟﻠﻐﺔاﻟﻌﺮﺑﯿﺔوآداﺑﮭﺎاﺳﻢاﻟﻄﺎﻟﺐ:ﺟﺎوﯾﻮىﺗﺸﯿﻨﻎاﺳﻢاﻟﻤﺸﺮف:أ.د.ﺗﺸﻦوانﻟﻲﻣﺎﯾﻮ۲۰۱

2、۸答辩委员会成员主席：孙承熙教授成员：陆培勇教授李伟健研究员蔡伟良教授王有勇教授致谢画下这篇论文的最后一个句点，我内心感慨万千。从最初接触阿拉伯语到如今已十二余载，从最初的迷茫惶恐到现在的笃定前行，我也在不同的职业与身份中获得了许多的历练和成长，庆幸自己终于在而立之年找到了人生的奋斗方向。正如《孟子·尽心上》所云，“父母俱在，兄弟无故；仰不愧于天，俯不怍于人；得天下英才而教育之”实乃人生三大乐事，如果说成为一名人民教师是我的梦想，那么一路上给予我关怀和帮助的老师、亲人、朋友便是使我梦想成真的翅膀。感谢我的导师陈万里教授，陈老师不仅是我学术道路上的楷模

3、，也是我为人处世的榜样。《后汉书·第五伦传》指出“以身教者从，以言教者论”，陈老师正是用这种以身作则的方式教会了我立身、立学、立言、立德的标准，使我能够在浮躁的社会中保持一颗不变的“初心”。俗话说“一日为师，终身为父”，陈老师在这三年中给予了我如慈父一般的关照，中秋佳节的月饼、异国他乡的探望都使“独在异乡为异客”的我感受到了家的温暖，从而能够更加全身心地投入到论文的创作中去。在学术上，陈老师反复向我们强调了“发现问题，解决问题”的重要性，告诉我们要善于在实践、书本、讲座、思考和解决问题的过程中发现问题，并通过学习研究、思考归纳、总结比较等方法有针对性

4、地解决问题。这篇博士毕业论文的选题缘起于陈老师，在论文撰写期间也得益于陈老师的多方悉心指导，可以说如果没有陈老师对我的信任和帮助，这篇论文绝不会如此顺利地完稿。此外，还要感谢博士研究生就读期间曾给予我无私帮助的各位老师。感谢上海外国语大学东方语学院的王有勇教授和蔡伟良教授，我在读期间有幸得以选修二位老师所开设的课程，王老师踏实为学的工匠精神和蔡老师达士通人的学者风范都将是我终生受用的宝贵财富。感谢北京语言大学的罗林教授，我虽已离校数年，但罗老师还时常挂念着我的论文和去向，并在百忙之中对我不吝赐教，给予我无私的指导和帮助。感谢上海外国语大学国际关系与公

5、共事务学院的汪段泳副教授，在埃及工作学习的一年，汪老师给予了我们兄长般的照顾，并常在我情绪低落之时敦促我砥砺前行。感谢上海外国语大学的陈杰教授、王广大教授、赵军副教授、廖静老师、曹语庭老师等给予的帮助和鼓励，以及答辩委员会前辈们提出的宝贵中肯的修改意见，此外还要感谢我的同窗郑蓉、毕瑞丹、蔡承浩和埃及艾因夏姆斯大学的学生和朋友们，论文的顺利完成也离不开他们的帮助与支持。最后，感谢家人对我无条件的支持。感谢我的父母，是他们从小教育我比I富有更可贵的是精神的富足，二十多年的求学之路也是他们一直在身后默默地支持着我，正是有了他们在物质和精神上为我铸造的强大后

6、盾，我才得以在求学的道路上无所顾及地一往而前，终至如今完成博士学业。感谢他们赋予我生命，用爱呵护我成长，使我成为一个精神独立、自爱爱人、对社会有用的人。感谢我的先生，感谢他六年如一日的相守和等候，这些年先生与我虽是“相见时难别亦难”，但他依然在人生的每一个十字路口无条件地支持我的选择，使我能够安心地前往北京、上海、开罗、伊斯梅利亚等地追寻自己的梦想，也正是有了先生所给予的理解、信任、鼓励和支持，我才得以在人生的这一重要阶段实现自身的价值。芳华易逝，初心不改。再次感谢上文所提及和未提及的各位师长和友人，内心拳拳，不胜感激。在上海外国语大学求学的这段经历

7、带领我开启了一扇通往知识与真理的大门，西汉刘向在《说苑》中指出“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”，皓首穷经是每一个学者所应有的研究态度，也是我这些年在上外前辈和老师们身边所耳濡目染的。吾生也有涯，而知也无涯，愿我在今后的人生道路上永葆这份不变的初心，以笃实好学、不矜不伐的姿态去迎接未来的每一次挑战。II摘要非物质文化遗产凝聚了一个民族传统文化的精髓和灵魂，而国家和民族的兴盛则离不开繁荣的传统文化，习近平总书记在19大报告中指出：“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华①民族的伟

8、大复兴”。对非物质文化遗产进行保护，即是保护遗产背后所承载的历史价值、文化价值、艺术价值、科学价值和社会价值