电路故障分析方法--专题

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1、电路故障分析方法…-专题训练1.电路故障是指电路连接完成通电吋,整个电路或部分电路不能正常工作。△产生电路故障的主要原因有:①元件本身存在问题,如元件内部开路、短路;②电路导线接触不良或断开等;③连接时选用的器材不当(如K1>〉R2);④连接错误。2.电灯故障分析方法先分析电路连接方式,再根据题给条件确定故障是断路还是短路:(1)两灯串联吋,如果只有一个灯不亮,则此灯•一定是短路了;如果两灯都不亮,则电路•-定是断路了;(2)两灯并联,如果只有一灯不亮,则一定是这条支路断路;如果两灯都不亮,则一定是干路断路;※在并联电路中,故障不能是短路,因

2、为如果短路,则电源会烧坏。3.电表示数变化故障分析方法(1)首先正确分析电路中电压表,电流表的测量对象,根据电表示数变化情况并结合串并联电路的特点分析电路故障原因。(2)电压表串联接入电路中时,该部分电路断路,但电压表有示数。此时与电压表串联的用电器视为导线。串联电路:①电压表示数变大,一是所测用电器断路,电压表串联在电路中,二是另一个用电器短路;②电压表示数变小(或为0),―种情况是所测电阻短路,另一种情况是另一个用电器断路;③电流表示数变大,一定有一个用电器短路;④电流表示数变小(或为0),—是电压表串联在电路中,二是电路断路。并联电路:

3、①电压表示数变力0,一定是干路断路路;②支路电流表示数变为0,一定是该支路断路;③干路电流表示数变为0,一定是干路断路。小结在测量小灯泡电阻的实验中常出现的电路故障现象及其故障原因如下表:故障原因故障表现小灯泡短路电流表示数偏大,电压表无示数,小灯泡不亮小灯泡断路电压表示数接近电源的电压,电流表无示数,小灯泡不亮滑动变阻器“上上连接”电路中电流不能改变,电压表的示数力电源的电压,灯泡很亮,也可能烧坏灯泡,滑动变阻器失去作用滑动变阻器“下下连接”电路中电流很小,且不能改变,灯泡较暗或不亮,滑动变阻器失去作用电流表和电压表颠倒电压表的示数接近电源

4、电压,灯泡不亮,电流表无示数滑动变阻器断路电压表和电流表都没有示数,小灯泡不亮判断电路故障的五种方法电路故障判断是联系实际的热点问题,也是学业考试(中考)考查的一个热点内容。电路故障-•般分为短路和断路两大类。分析识别电路故障时,常常要根据电路屮出现的各种反常现象(如灯泡不亮,电流表和电压表示数反常等),分析其发生的各种可能原因,再根据题中给出的其他条件和测试结果等进行综合分析,确定故障。下面结合例题说明几种识别电路故障的常用方法:一、定义判断法电路出现的故障通常有两种情况:是断路,即电路在某处断开。如川电器坏丫,或电路连接点接触不良、导线断

5、裂等,断路时电路中无电流。二是短路,若用电器被短路,用电器将不能工作;若电源被短路,电路中的电流会很大,会损坏电源。LtL2例1如图1所示,闭合开关S时,U发光而U不发光,则原因可能是()A.L断路B.L短路C.L2短路D.U断路解析闭合开关S时,L,发光,表明电路中有电流,电路是通路。从上面分析可以得出这是电路中的部分电路短路故障,由“I。发光而U不亮”可以很快得出U短路。答案C二、导线判断法(用一根导线并联在电路的两点间,检査电路故障)导线的电肌等于0,将导线接在电路的两点间,实际是将导线两点间的用电器短路,让电流经过导线形成一条通路。这

6、可以用來检查用电器损坏,而造成了电路断路的情形。导线与用电器并联连接,无论用电器正常与否,用电器都不能正常工作。若电路屮原来没有电流,用导线连接某W点时,电路中有电流丫,则故障往往足这两点之间发生断路。例2如图2所示,闭合开关S时,灯泡L、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接L

7、^L2触c、d两点时,两灯都亮。则()八.灯L,断路1<灯12断路sC.灯L2短路D.开关S断路3;解析用一段导线并联在电路的两点间,实际上将这两点*02短路了,接触c、d两点时,两灯都亮,说明c、d两点间断路,电

8、流通过导线形成了通路。三、电表判断法(通过电表示数的变化,判断电路故障)电路发生故障,可以用电表判断:(1)将电流表连接在电路两点间,若电流表有示数,说明电流表连接的两点问存在断路;若电流表无示数,说明电流表连接的两点以外的电路存在断路。(2)将电压表连接在电路两点间,若电压表有示数,说明电压表连接的两点W以外的电路是通路,电压表连接的两点之问可能存在断路;若电压表无示数,说明电压表连接的两点间以外的电路存在断路或连接的两点间存在短路。例3在图3所示的电路屮,闭合开关S灯L不亮,电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其余

9、元件均完好。(1)请判断该电路中存在的故障可能是或。(请将两种可能填写完整)(2)为进一步确定故障,小明同学将一个电流表正确串联在电路中,闭合开关S,观察电流表的示

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