电路故障分析专题

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1、电路故障分析专题一、教学目标：1.知道断路和短路。2.掌握串并联电路发生局部故障时电路中的电流、电压特点。3.会利用电压表、电流表判断串联电路的简单故障。4、进一步巩固电路分析的能力二．教学重点和难点：重点：分析串联电路发生故障时的电流、电压特点。难点：根据电压表和电流表示数的变化，判断电路的故障类型三、教学过程：1、准备知识：电路故障类型，主要有两种，短路和断路。短路，又分为电源短路和用电器短路两种。　　电源短路，指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。　　电源短路，如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开

2、关闭合，电流表直接接到了电源两极上。　　　　用电器短路，指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。2、小组合作：如图所示，灯泡L1和灯泡L2串联在电路中，请同学们根据要求，画出等效电路图，写出闭合开关后的实验现象：情况一：灯L1短路的情形，取一根导线并接到L1的两端现象：1、灯泡______2、电流表______3、电压表______情况二、灯L1断路的情形，将灯L1从灯座上取下来现象：1、灯泡______2、电流

3、表______3、电压表______第4页共4页情况三：灯L2短路的情形，取一根导线并接到L2的两端现象：1、灯泡______2、电流表______3、电压表______现象：1、灯泡______2、电流表______3、电压表______情况四：L2断路的情形，将灯L2从灯座上取下来方法总结：a__________________________________________b__________________________________________c__________________________________________3、自我检测：图13题组一：（在串联电路中）1

4、、在如图13所示的电路中，电源电压等于6V，合上开关后电压表示数为6V。经分析得出，电路中可能发生的情况是：______________________________。若电压表示数为0V，电路中可能发生的情况是___________________.图192、在图19所示的电路中，当开关K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断()(A)灯L1断路(B)灯L1短路(C)灯L2断路(D)灯L2短路。3、如右图所示电路，有一位同学连好电路后，闭合开关发现灯泡不亮，电流表无

5、示数，但电压表有示数，电路故障是：A、a、b间断路B、c、d间断路C、e、f间断路D、e、f短路图164、在图16所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是()(A)灯L1断路。(B)灯Ll短路。(C)灯L2断路。(D)灯L2短路。第4页共4页5、在如图18所示的电路图中，当开关K闭合时（）图18A．整个电路发生短路。B.电流表示数变小。C.电流表示数不变化。D.电流表示数变大。图4L1L26、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮

6、，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路总结一：故障现象用电器电流表电压表题组二：（在并联电路中）1、如图2所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（   ）　　A．灯处短路　　B．灯处短路　　C．灯处断路　　D．灯处断路2、如图3所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（   ）A．灯的接线短路　B．灯的接线短路　C．灯的灯丝断了　　D．灯的灯丝断了3．在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯、都发光。一段时间后，

7、其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是（   ）A．灯短路　　B．灯短路　　C．灯断路　　D．灯断路总结二：故障现象用电器电流表电压表题组三：（家庭电路）1．如图1所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是（　　） 　　A．火线与零线短路B．a、d之间某处断路 　　C．b、c之间某处