电工电子实训中心的运行与实践.doc

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1、电工电子实训中心的运行与实践摘要结合山东理工大学电工电子实训中心的运行与实践，介绍电子工艺实训课程、大学生第二课堂、电子设计竞赛的运行模式。这种运行模式让学生对实践创新产生浓厚的兴趣，激发了学生的学习热情，提升了学生分析问题和解决问题能力，提高了学生创新精祌和团队合作意识，得到学生的认可，为进一步推动实践教学改革提供借鉴。关键词实践教学；电工电子实训中心；电子工艺实训；电子设计竞赛；第二课堂中图分类号：G642文献标识码：B文章编号：1671-489X(2016)22-0026-04OperationandPracticeof

2、ElectricalandElectronicTeachingExperimentCenter//MIA0Huijing,CAOLijun,WANGLixin,XUXiumei，MENGLidongAbstractBasedontheimplementationandpracticeexperienceofElectricandElectronicTeachingExperimentCenter,thisarticleintroducedtheoperationmechanismofElectronicsTechnicTra

3、iningCurriculum,Undergraduates?SecondClassroomandElectronicsDesignContest.Undertheintroducedoperationmechanism,studentsshowgreatinterestinbothpracticalinnovationandtheoreticalstudy.Also,studentsproblem-analysisabilityandproblem-solvingabilityaretrainedandimproved.I

4、naddition,studentsenhancedtheirsenseandcapacityofinnovationandteam-work.Thisoperationmechanism,whichiswidelyacceptedbystudents,offersareferencetopromoteexperimentalteachingreform.Keywordspracticalteaching；electricandelectronicteachingexperimentcenter；electronicstec

5、hnictraining；electronicsdesigncontest;undergraduates’secondclassroom山东理工大学电工电子实训中心始建于2005年，隶属电气与电子工程学院。本屮心依托电气与电子工程学院雄厚的师资力量、先进的管理理念，按照创新型人才培养目标要求，在探索中？步发展，在创新中逐步完善，现已发展为一个集实训、实习、竞赛、培训、设计开发、产学研于一体的大学生科技创新实践基地。中心承担的主要任务包括：本科电工电子实训教学，组织各种人学生科技活动及科技竞赛，师资培训，电子工程师认证培训和社会

6、服务等。经过10年的运行和实践，积累了一些经验，为进一步推动实践教学改革，切实提高大学生实践创新能力，提供借鉴[1-2]。1本科教学概述完成木科教学是电工电子实训中心的主要任务，承担的主要课程有电子工艺实训、电工电子工艺实训、电工实训、PLC实训、电子设计与制作、电子线路设计自动化、电子设计与仿真技术等。山东理工大学现有电子信息工程、电子科学与技术、电气技术及自动化、自动化、光科学与技术、通信工程、计算机科学与技术、物理学、机电一体化、机械电子工程、机械设计制造及自动化、测控技术与仪器、纺织工程等专业，在实训中心完成实训任务。

7、根据学生所学的专业确定实训课程和实训时间，实训时间分为1周、2周、3周3种。将实训内容分为很多教学模块，每个教学模块定为一个实训项0，编写实训指导书，制作课件，课件内容丰富多彩，其中图片和视频较多。组织教学时根据学生专业和实训时间来确定执行哪些实训项冃。每个实训项目在不同的实验室完成.实训中心设有12个实验室，分别是电子实训与制作室（3个）、SMT实践室（2个）、PCB制作室（1个）、电子元器件展室（1个）、电子设计与创新实验室（1个）、电工实训室（1个）、单片机同步互动实验室（2个）、PLC实训室（1个）［3］。电子工艺实训

8、课程运行模式以电子工艺实训课程为例，介绍教学运行模式。根据学生所学专业，实训时间分为1周（30学时）、2周（60学时）、3周（90学时）3种。1周的实训项目由安全用电、电子制造技术、锡焊技术、电子元器件识別与测试、常用电子仪器仪表使用、电子实训产品制作。2周的实训项目，在1周