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1、教案精选：小学英语《Eatinganddrinking》教学设计 教案精选：小学英语《Eatinganddrinking》教学设计 教学说明 本单元的重点是要学生学会使用动词want表达自己的愿望：whatdoyouwant?iwantsomejuice.另外要学会一些形容词来形容人物：i’mhungry.iamthirsty.掌握有关餐具的单词，如:bowl.plate,glass,fork,etc.掌握字母x及相关的单词。 教学要求 1、句式bringme…giveittokitty.whatdoyouwant?
2、2、日常用品的单词：bowl,plate,glass,fork,knife,chopsticks,x-rayandspoon. 3、基本的对话。 第一课时 教学目标： 1、能正确掌握单词bowl,plate,glass,fork,knife,spoon,chopsticks. 2、能掌握句型bringmea/some…giveitto… 教学重难点： 1、能读熟单词bowl,plate,glass,fork,knife,spoon,chopsticks. 2、能正确运用句型bringmea/some…giveitt
3、o… 教学准备： 单词图片，录音机，磁带等。 教学过程： step1songsandrhymes step2revision 1.t:whatdoyousee? s:isee… t:whatcanyoudo? s:ican… … 2.playagame“listenanddo” t:standup,please. sitdown,please. touchyournose…. showmeyourbook… openyourmouth… brushyourteeth. washyourface.
4、 … step3presentation 1.t:todaywewilllearnsomethingnew.canyouguesswhatisinmyhand? sguess. t:(出示图片)it’sabowl. srepeat. 2.图片教学plate,glass,fork,knife,spoon,chopsticks. 3.t:whendoyouhavelunch,whatdoyouuse? s:bowl,chopsticks… s:… 4.openthebookandreadafterthetapef
5、orthreetimes. 5.putthewordcardsbelowthepicturecards. 6.playagame“louderandlower.” step3let’sact. 1.t:(出示挂图)canyouguesswhatdotheysay? s:… 2.t:let’slistentothetape.whatdotheysay? 3.listentothetapeandrepeat. step4homework 1、readafterthetapeforseveraltimes. 2、读熟
6、单词及句型要求签名。 板书设计： unit6eatinganddrinking bowlplateglass forkknifespoonchopsticks brinemea/some… giveitto…. 第二课时 教学目标： 能正确掌握句型i’mhungry.i’mthirsty.iwantsome….?yes,please.no,thanks. 教学重难点：能正确运用上列句型。 教学准备：单词图片，录音机，磁带等。 教学过程： step1songsandrhymes step2revision
7、 1.t:whatdoyoudowithwater? s:iwashmyhandswithwater. iwash…withwater. 2.t:(出示以前学过食物的图片)what’sthis? s:… t:havesome… iamhungry.havesomemeat/rice/chicken/fish… iamthirsty.havesomemilk/water/juice… step3presentation 1.t:(出示图片)teachthewords:bread,butter,sausageand
8、egg. srepeat. t:iwantsome…（出示句型） iamhungry.iwantsome… iamthirsty.iwantsome… srepeat. 2.t:(出示挂图)lookatthepicture.canyou
