古诗两首 练习设计望庐山瀑布 绝句

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1、《古诗两首》练习设计　　　【应知应会】　　　1．理解诗句意义，了解古诗内容。　　　2．学习本课5个生字。　　　3．背诵并默写两首古诗。　　【重点难点例析】operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxin

2、stallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有　　　理解诗句，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。例析：　　　这两首古诗的作者分别是唐代伟大的诗人李白和杜甫。在内容上都侧重于写景，并借景抒情。　　　《望庐山瀑布》是诗人李白站在很远的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎样一幅画面呢：在阳光

3、的照耀下，香炉峰弥漫着紫色的云雾，远远望去瀑布像是挂在山前的一条大河。“遥看”与题目《望庐山瀑布》中的“望”字相照应；“挂”是悬挂。这一“挂”字用得格外生动，它化静为动，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布像一条巨大的白练高挂在山川之间。这飞一样的瀑流从山上奔腾而下，足足有三千尺长，让人感觉像是银河从天空中最高处落下来了。“飞”给人以瀑布急流飞奔的感觉；“直下”既写出了高峻陡峭，又突出了瀑布奔腾而下、势不可挡的气魄。　　　这首诗可以使我们领会到大诗人李白丰富的想象力，感受到诗人对大自然的热爱。　　【课课练】　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　A组　　一、选择正确读音，打“√”号。　　　　　　　　　　二、比一比，分别组词语。　　　　　　三、结合两首古诗，理解下列词语。　　　　遥：　　　　川：　　　　生：　　　　疑：　　　　鸣：　　　　含：operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrection

5、andacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有　　　　泊：　　四、说说诗句的意思。　　　　1．日照香炉生紫烟。　　　　　　________________________________________　　　　2

6、．疑是银河落九天。　　　　　　________________________________________　　　　3．两个黄鹂鸣翠柳。　　　　　　________________________________________　　　　4．窗含西岭千秋雪。　　　　　　________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B组operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforg

7、etmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有　　一、

8、填空。　　《望庐山瀑布》、《绝句》这两首古诗作者分别是（）代伟大诗人（）和（）。在内容上都侧重于（）。并借景（）。《望庐山瀑布》描绘了（）的景色。《绝句》诗人通过对景物的描写，表达了自己（）的心情。　　二、诗人是站在什么地方观看庐山瀑布的？从哪些词句看出来的？　　　　________________________________________　　　　________________________________________　　三、参照画出的节奏