细胞基本结构3

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1、安丘一中高一生物集体备课教案主备人：审核人:时间：教案序号：第3章第2节细胞器——系统内的分工合作教学目标1．阐明细胞核的结构和功能。2．尝试制作真核细胞的三维结构模型。3．认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。教学重点和难点1.教学重点（1）．细胞核的结构和功能。（2）．制作真核细胞的三维结构模型。2.教学难点理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。自主学习：1.除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。细胞核是真核细胞内最大的、也是最重要的细胞器。大量的事实表明，细胞核控制着细胞的。1.在细胞核中，核膜具有双层膜把与分开；染色质由和组成，其中是遗传信息

2、的载体；核仁与的合成以及的形成有关；核孔可实现核质之间频繁的和。2.细胞核中有DNA，DNA和蛋白质紧密结合成。和是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。3．DNA上贮存着。在细胞分裂时，DNA携带的从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在上的一致性。4．对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是库，是细胞的控制中心。细胞既是生物体的基本单位，也是生物体的基本单位。5.模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。在设计并制作细胞模型时，、是第一位的，其次才是模型的美观与否。要点讲解：一、细胞核的功能资料分析：阅读课本P52的4个资料⑴资料1说明美西螈皮肤的颜色是由_____

3、________控制的；生物体性状的遗传主要是由_____________控制的，为什么？_____________________________。⑵从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化的关系是____________________________⑶分析资料3你得出的结论是________________________________________________________⑷资料4说明生物体形态结构的建成，主要与____________有关。⑸你认为细胞核具有什么功能？__________________________________________。例1如

4、右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a．纤毛；b．大核；c．根部)，将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是()A.①B．②C.③D．①②③例2从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状()A.难以预测B.像甲C．像乙D．像丙例3为了研究细胞核是否为活细胞所必需，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的条件下培养。经过一段时间后，得到了下面的实验数据。表一：表二：时间/d细胞无

5、核部分的存活个数6128232040时间/d细胞有核部分的存活个数17927837747410673065请解释上述实验数据，从中你能得出什么结论？。二、细胞核的结构1、观察课本P53细胞核结构模式图2、总结细胞核的功能。例4对染色质和染色体关系的叙述正确的是()A.同种物质在同一时期细胞中的两种形态B.不同种物质在同一时期细胞中的两种形态C．不同种物质在不同时期细胞中的两种形态D．同种物质在不同时期细胞中的两种形态例5下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明()A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核控制着细胞的代谢C．细胞质是细胞遗传特性的控制中心D．细胞核是

6、细胞遗传特性的控制中心例6：下列关于细胞核功能的叙述中，最本质的是()A．细胞核与生物的遗传和变异有关B.细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂C．细胞核与生命的延续性密切相关D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和控制中心三、尝试制作真核细胞的三维结构模型模型方法：例7．下面是制作真核细胞三维结构模型的步骤，其排列顺序正确的是()①讨论确定制作细胞三维结构模型的种类、结构②确定使用的材料用具③确定制作模型的实施过程和具体分工④分工制作部件，逐步完成模型⑤检查、修补缺陷A．②①③④⑤B．①②③④⑤C．⑤④①③②D．①③②④⑤拓展延伸：一、选择题1．蛋白质合成是细胞的一个重要的生理过程，下

7、列细胞中，不可能发生此生理过程()①神经细胞②肝细胞③哺乳动物的成熟红细胞④高等植物的筛管细胞⑤脂肪细胞A．①②⑤B．③C．③④D．①②③④⑤2．下列物质中，必须通过核孔进入核内的是()A．氨基酸B．RNA聚合酶C．球蛋白D．葡萄糖3．细胞核中，实现核质间频繁的物质交换和信息交流的结构是()A．核膜B．核仁C．核孔D．核质4．以下关于细胞核的叙述中，正确的是()A．核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体B．在不同的细胞内，核仁的大小和数目都是一定的C．细胞核内的液体属于细胞液D．核孔是包