《回忆我的母亲》导学案

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1、5.回忆我的母亲设计：初一语文组时间：2012-10-学案编号：2012C10班级姓名小组一、学习目标 1、学习本文以时间为顺序，以母亲的勤劳为线索，以爱为感情基础来组织材料的方法。2、体会课文质朴而又真挚的语言来。3、学习本文以叙事为主，穿插议论、抒情的写法。4、学习本文选取典型事例歌颂母亲优秀品质的方法。学习重点：1、分析母亲的形象。2、认识本文选材的典型的特点。学习难点：学习本文将记叙，议论，抒情融为一体的写作方法自主学习：一、基础知识1、给下列加点字注音佃农（    ）妯娌（    ）（）衙门（     ）和睦（）榨

2、油（）横蛮（    ）（）迁徙（    ）  溺死（       ）调料（）和睦（）不辍（）私塾（    ）2.解释下列词语。（1）任劳任怨：（2）为富不仁：（3）节衣缩食：（4）不辍劳作：3、、选择恰当的词语填在横线上。（1）母亲这样整日          着。（劳碌、忙碌）（2）母亲          着我们，不允许我们染上一点。（管理、管束）（3）因此虽然在这样的大家庭里，长幼、叔伯妯娌相处得都很        。（和蔼、和睦）（4）大革命失败了，我和家庭完全（断绝隔绝）了。4、了解作者 《回忆我的母亲》作者是    

3、     伟大的          和无产阶级                           ，中国人民军队和中华人民共和国的                  。二、阅读理解5、文章是以什么为线索来写母亲的？围绕母亲写了哪些事例？请简要概括。 6、文中的母亲有哪些优秀的品质？请你结合课文内容作简要分析。  47、主题归纳：  8、能够在课本上准确找出母亲对我的教育和影响的句子。 9、文章结尾的议论、抒情有什么作用？ 三、句子品析10、体会本文质朴而富有深情的语言——课后习题第二题，用铅笔把自己的品析写在书上。 四、课

4、堂作业1、结合句子理解加点词语的意思。（1）母亲是个好劳动。（2）我的祖父是一个中国标本式的农民。（3）虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。（4）很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。2、下面短文中划线的句子有三处表达不当，请把它们找出来并加以改正。（4分）  　据有关部门报道，我国每年①约有３６０亿吨的生活和工业污水排入江河，近三分之一的城市人得不到安全卫生的饮用水。这样，纯净水公司②就很快迅速发展了。但是，经卫生部门监测，纯净水并不纯净。为此，市政府要求③几个纯净水公司的领导在近期内抓紧整改，使④

5、纯净水产品普遍的质量得到提高。  __________改为_____________________  __________改为_____________________  __________改为_____________________4阅读拓展训练①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗

6、，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总

7、是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母

8、亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般