王平灿同志在直教育系统第二批学习

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1、王平灿同志在市直教育系统第二批学习实践活动总结暨第三批动员大会上的讲话（二〇〇九年九月十一日）同志们：根据市委部署，全市教育系统未参加第二批学习实践活动的学校作为第三批活动单位，从2009年9月开始，至2010年2月底，参加全市第三批学习实践科学发展观活动。今天会议的主要任务是，总结回顾我们参加第二批学习实践科学发展观活动的有效做法和成功经验，学习贯彻中央及省委、市委开展第三批深入学习实践科学发展观活动的有关精神，为进一步在全市各中小学校迅速掀起学习实践科学发展观活动热潮进行动员部署。下面，我就学习实践活动讲四点意见。一、第二批学习实践活动的基本情况在全党开展深入学习实

2、践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。作为第二批学习实践活动单位，我们教育局机关和实验小学、外国语小学两所试点学校的14个党组织、244名党员，从2009年3月开始，到914月上旬结束，已按照市委开展第二批学习实践活动的部署和要求，通过认真开展学习调研、分析检查、整改落实活动，圆满完成了各阶段的工作任务。在学习调研阶段，我们通过采取集中学习、个人自学、座谈研讨、心得展评、学习交流会、报告会等形式，组织党员认真学习了科学发展观的理论教材和上级的有关精神，深

3、入开展了学习调研活动，形成了29份有价值的专题调研报告；还广泛征求了社会各不同层面党内外群众对市教育局领导班子、领导干部和局机关落实科学发展观的6个方面、40条意见和建议。在分析检查阶段，局领导班子成员围绕梳理归纳出来的关于推进全市教育科学发展的11个具体问题，在认真召开领导班子专题民主生活会，充分征求意见、反复修改完善基础上，形成了《三门峡市教育局学习实践科学发展观活动分析检查报告》。在整改落实阶段，局党委对照查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照整改落实“四明确一承诺”的要求，制定了《市教育局深入学习实践科学发展观活动落实整改方案》，并把确定要解决的突出问题、为群

4、众办好的实事、好事，向群众作出了公开承诺，集中精力，狠抓了整改。活动整体体现了组织领导严密，部署安排扎实，实践特色明显，各级领导带头，群众广泛参与等明显特点，初步取得了四个方面成效：一是通过学习实践活动，党员干部对科学发展观的认识水平明显提高。14通过这次学习实践活动，大家普遍反映，接受了一次深刻系统的马克思主义理论教育，更加深刻地体会和认识到，要全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须深入贯彻落实科学发展观；要促进我国经济社会又好又快发展，提升我国的核心竞争力，必须更好地坚持教育优先发展战略；要实现从人力资源大国向人力资源强国的转变，必须坚持以科学发展观统领教育事

5、业的改革和发展。从而更加牢固地树立起了科学发展的理念，更加坚定了贯彻落实科学发展观、走科学发展道路的自觉性和主动性。二是通过学习实践活动，明显推进了教育新建设新发展。在学习实践活动中，局党委结合各方面的意见和建议，认真查找了局领导班子和局机关在管理方式、行政效能、党风廉政、关心干部群众等四个方面存在的“六重六轻”不适应、不符合科学发展观要求的突出问题，进一步明晰了围绕“一条主线”，抓好“五个载体”，落实“两个文件”的科学发展思路。加强和改进了党的建设、巩固了党的组织基础，增强了党组织的凝聚力、战斗力、创新力，为推动全市教育科学发展廓清了思想迷雾，完善了工作措施，提供强了

6、坚强有力的政治和组织保障。三是通过学习实践活动，规范了教育新体制新机制。为实现全市教育事业的科学性、长期性、有效性发展，局党委对照科学发展的要求，认真梳理了现有的规章制度，废除修改了29项不合时宜旧的制度规章，新建立了8项管理工作制度，并扎实落实了《14三门峡市人民政府关于深化改革加快基础教育均衡发展的实施意见》、《三门峡市职业教育攻坚计划（2009—2012年）》两个文件，为全市教育事业科学发展创造了良好条件。四是集中办了一批让人民群众得实惠的实事。在活动中，我们督促完成了阳光小学工程建设、教师招聘、招生任务；启动了建设三门峡外国语高中、职业教育园区等“866教育项目

7、建设工程”，完成了市四中操场等6所学校工程建设任务；进一步加强了资助贫困家庭大学新生、资助中等职业学校家庭经济困难学生、农民工子女入学等工作，有效化解了城市学校上学难、大班额等教育热点问题。与此同时，全面贯彻落实义务教育阶段学校“一费制”、公办普通高中招生“三限”“四定”等政策措施，进一步规范了教育收费行为，切实加强教育系统行风政风建设，在政风行风评议中赢得了人民群众的广泛认可。二、提高思想认识，深刻领会开展第三批学习实践活动的重大意义教育系统参加第三批学习实践活动的主要对象是基层各中小学校和中等职业学校，是推动教育发展的基础单位、落实单