注意力训练题目

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1、训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高听课效率。　　训练要求：每天训练10分钟，坚持训练，效果明显。　　第一关听课不走神题　　训练目的：提高听课注意力和听课效率。　　数字传真　　训练方法：家长读一组合数字（如2356），孩子听完后复述一遍。　　例如：家长读：68713孩子听完就回答：68713（提醒68713不能读成六万八千七百一十三）　　6871          9175　　27437      612148　　听课排序　　训练方法：家长读完一组词语和数字后，孩子把听到的汉字词语复述出来。　　例如：3—文化—4—教育—形状—海洋　　汉字按照顺序依次为

2、：文化—教育—形状—海洋　　第一组：13—26—北京—16—地铁—24—天安门　　第二组：演员—12—杂志—36—海豚—56—表情　　第三组：31—生活—故乡—23—火炬—36—香水　　第二关 听说训练题　　听说训练　　训练目的：训练理解能力，提高语文成绩。　　训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听完故事后，根据故事的内容回答下面问题，然后把故事复述一遍。　　一天，刺猬背上背着两个草莓，狐狸看到了，非常想得到它。　　于是狐狸躲到草丛后面，想吓一吓刺猬。当刺猬走到草丛前的时候，狐狸就突然跳了出来。刺猬被吓了一跳，接着说：“原来是狐狸呀！”“你来这里干什么？”狐狸说

3、：“没什么，只是随便走走。嘿！你背上那两个草莓，那么大，如果你吃，会被憋死的！”刺猬想：“这一定是狐狸的阴谋，要不他为什么自己不去采呢。”他想了想说：“我是吃不下去，我要带回家和爸爸妈妈一起吃！”狐狸没办法，只好夹着尾巴逃跑了。　　刺猬回到家对妈妈说：“我今天识破了狐狸的阴谋，我战胜了狐狸！”妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。”　　回答下面问题：　　1.狐狸的阴谋是什么？　　2.面对狐狸的阴谋，刺猬说了什么？　　3.狐狸的阴谋最后成功了吗？训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高听课效率。　　训练要求：训练5-10分钟，家长监督训练情况，效果明显。　　第一题

4、数字传真　　训练方法：家长将下列电话号码读一遍，孩子在纸上写下听到的电话号码。　　例如：家长读：8378893孩子就在纸上写：8378893　　8278281    8589296    6856011　　8251458    8196389    8693528　　第二题听字训练　　训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听后孩子背诵出来。　　草坪上站着一只既美丽又威武的大公鸡。　　大公鸡的嘴尖尖的，象老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，不管有多大的风沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水；它的头上有火红火红的鸡冠，看上

5、去仿佛象给它一顶红色的小帽子；它的嘴巴下面有一个半圆型的肉片，那就是它的鸡坠；它的脖子油亮油亮的，五颜六色真可爱；它的翅膀张开时象两把羽毛扇；它的尾巴高高的翘着，象五彩散金的彩虹；走起路来尾巴一翘一翘地，可有趣了；它有一双金黄色的爪子，又长又硬，很锐利，一会儿就可以刨一个坑。　　大公鸡每天早上催人们早早起，我喜欢这只美丽又威武的大公鸡。　　词语思维　　训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到地名就马上举起右手，当听到动物就马上举起左手。　　飞机北京青蛙美国篮球猴子日本书包电冰箱公鸡葡萄鸭子　　广州电话机被子兔子深圳 手机乌龟羽毛球东京飞机黑板刷　　听课是学生

6、在学校期间学习最重要的一环，提高听课效率，可以有效地提高学习成绩。因此，厦门奥数网为各位家长提供小学1-2年级听课注意力训练方法，以促进孩子学习进步。 　　适合对象：一年级至二年级　　训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高学习成绩。　　训练要求：每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。　　第一关听课不走神题　　（一）听数字训练　　训练目的：训练听觉注意力和记忆力，提高听课效率。　　训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子听完之后凭记忆写下听到的数字。　　例如：家长读：68728孩子听完之后在纸上写：68728　　88245  35628  254336

7、　　398541 236854 259186　　（二）听字训练　　训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。　　有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。　　一天早晨，它醒了。那两只鸟前辈都去找食物了。它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼

8、吸。这时鸟