《c语言程序设计基础》上机实验报告(模版)

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1、成都信息工程学院计算机系课程实验报告实验课程:C语言程序设计2实验项目:职工管理系统指导教师:李莉丽学生姓名:桂柯学生学号:2010051102班级:计科3班实验地点:5201实验时间:2011年5月11日点~点实验成绩:评阅老师:李莉丽(说明:实验报告必须包含下面的每项内容,根据实验情况认真填写,封面必须打印或复印(A4纸),书写上机实验报告内容的纸张也用A4纸,最后从侧面装订)一【上机实验目的】通过亲自设计程序,可以令我们熟悉c语言操作,更熟练的掌握c语句。初步体会编程的过程,为将来的程序深入学习打下基础和培养兴趣。二【实验环境】TC2.0三【上机实验内容】职工信

2、息管理系统要求:职工信息包括职工号,姓名,性别,年龄,学历,工资,住址,电话等(职工号不相等)。试设计一职工信息管理系统,使之能够提供下列功能:(1)系统以菜单方式工作(2)职工信息录入功能(职工信息用文件保存)(3)职工信息浏览功能(4)职工信息查询功能,查询方式:1)按学历查询2)按职工号查询(5)职工信息删除,修改功能(可选项)。思路:(1)录入并向文件里保存数据的实现思路:C语言并没有提供由键盘输入数据直接录入文件的功能,只有内存变量向文件写入数据的功能,而由键盘输入数据可以到内存变量,因此实现此部分功能时,应当由键盘将数据放入变量,再由变量写入文件。这里录入

3、要求不采用书上例子,它是用结构体数组,我们要求只用一个结构体实现。先将一个人的信息放入结构体,将这个结构体数据写入文件后,再将下一个人的信息继续放在这个结构体中,再将这个结构体写入文件。这样节省内存空间。计算并修改文件里数据的实现思路:这部分的功能的实现应当先将文件的数据读到变量当中,在变量当中完成计算,再将数据写入文件。如果只是修改文件的数据,并不计算,则可以直接定位到文件中相应的位置,写入数据,则把原来的数据覆盖以完成修改。(2)向文件里追加数据的实现思路:文件本身提供了这项功能,只要以“a”的方式打开就行。然后向文件写入的数据,直接放在文件末尾。(3)查找文件里

4、是否有某项数据的实现思路:C语言并没有提供判断文件内容的功能,必须将文件内容读到变量里再进行判断。实际的查找可能是在大量的数据里的查找,高效的查找是折半查找(下学期的数据结构专门讲这一内容),折半的前提是排序,因此需先对排序后的文件读出,以折半方式查找。(这要要求,是希望巩固折半查找与排序两个重要算法,至于它的时空效率是否高,可以学完《数据结构》知识后自己再判断)。(4)根据要求显示文件里的某些数据或全部数据的实现思路:C语言没有提供将文件内容显示的功能,所以需要将文件内容读到变量里,再显示变量。(5)在文件里插入或删除某项数据的实现思路:C语言同样没有直接提供该项功

5、能,因此必须借由内存变量完成。由以前的知识知道,在大量的数据里删除一个数,用数组表示不合适,因为涉及到大量的数据的移动,用链表是合适的,效率高(关于这一点,在《数据结构》这门课有详细的讲解)。因此完成这部分操作要求用链表实现,先将文件里的数据读出组织成链表,在链表上完成插入与删除后,再将链表中的数据写入文件。(6)按某个数据项进行排序生成排序文件的实现思路:排序是在数组里实现。因此先要将文件里的数据读到数组里,将数组排完序后,再将数据写入文件(一般写入一个新文件)。四【上机调试程序流程图】1.显示主菜单(以如下程序作为介绍)2.添加职工信息3.浏览职工信息。4.查询职

6、工信息。4(1)根据标号查询职工信息。(2)根据姓名查询职工信息。(3)根据年龄查询职工信息。5.修改职工信息。浏览修改后的职工信息。5.删除职工信息。浏览删除后的职工信息。6.用链表添加职工信息。浏览添加后的职工信息。五【上机调试中出现的错误信息、错误原因及解决办法】1.光条菜单的错误:刚开始只能用键盘上的英文字母控制光条上下移动,想用上下箭头的ASCII代码,结果错误不能上下移动解决方法:使用键盘扫描码。2、浏览函数scan()在调试和链接的时候都没有出现错误提示,但在运行的时候出现了问题。写入指定位置的文件,打开后总会有乱码。与c语言课本上的例题对照后发现,我写

7、的fopen("wenjian","ab")没有指定文件的存储类型。解决方法:在文件名wenjian后面加上.txt后即可。3.浏览函数scan()遇到的问题虽然不大,但解决起来很麻烦。理想的运行结果是美观整齐。即下面的职工信息分别与第一个printf输出的中文项目提示对齐。解决方法:不断修改空格个数,不断运行察看效果。4.程序运行后菜单界面不消失解决方法:使用清屏函数,是每次运行后界面还原。5.功能函数运行完后会跳出界面,直接退出。解决方法:在每个功能函数的后面加如返回值。六【上机调试后的源程序及还存在的问题】源程序:#include

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