《c语言程序设计基础》上机实验报告(模版)

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1、成都信息工程学院计算机系课程实验报告实验课程：C语言程序设计2实验项目：职工管理系统指导教师：李莉丽学生姓名:桂柯学生学号：2010051102班级：计科3班实验地点：5201实验时间：2011年5月11日点~点实验成绩：评阅老师：李莉丽（说明：实验报告必须包含下面的每项内容，根据实验情况认真填写，封面必须打印或复印（A4纸），书写上机实验报告内容的纸张也用A4纸，最后从侧面装订）一【上机实验目的】通过亲自设计程序，可以令我们熟悉c语言操作，更熟练的掌握c语句。初步体会编程的过程，为将来的程序深入学习打下基础和培养兴趣。二【实验环境】TC2.0三【上机实验内容】职工信

2、息管理系统要求：职工信息包括职工号，姓名，性别，年龄，学历，工资，住址，电话等（职工号不相等）。试设计一职工信息管理系统，使之能够提供下列功能：（1）系统以菜单方式工作（2）职工信息录入功能（职工信息用文件保存）（3）职工信息浏览功能（4）职工信息查询功能，查询方式：1）按学历查询2）按职工号查询（5）职工信息删除，修改功能（可选项）。思路：（1）录入并向文件里保存数据的实现思路：C语言并没有提供由键盘输入数据直接录入文件的功能，只有内存变量向文件写入数据的功能，而由键盘输入数据可以到内存变量，因此实现此部分功能时，应当由键盘将数据放入变量，再由变量写入文件。这里录入

3、要求不采用书上例子，它是用结构体数组，我们要求只用一个结构体实现。先将一个人的信息放入结构体，将这个结构体数据写入文件后，再将下一个人的信息继续放在这个结构体中，再将这个结构体写入文件。这样节省内存空间。计算并修改文件里数据的实现思路：这部分的功能的实现应当先将文件的数据读到变量当中，在变量当中完成计算，再将数据写入文件。如果只是修改文件的数据，并不计算，则可以直接定位到文件中相应的位置，写入数据，则把原来的数据覆盖以完成修改。（2）向文件里追加数据的实现思路：文件本身提供了这项功能，只要以“a”的方式打开就行。然后向文件写入的数据，直接放在文件末尾。（3）查找文件里

4、是否有某项数据的实现思路：C语言并没有提供判断文件内容的功能，必须将文件内容读到变量里再进行判断。实际的查找可能是在大量的数据里的查找，高效的查找是折半查找（下学期的数据结构专门讲这一内容），折半的前提是排序，因此需先对排序后的文件读出，以折半方式查找。（这要要求，是希望巩固折半查找与排序两个重要算法，至于它的时空效率是否高，可以学完《数据结构》知识后自己再判断）。（4）根据要求显示文件里的某些数据或全部数据的实现思路：C语言没有提供将文件内容显示的功能，所以需要将文件内容读到变量里，再显示变量。（5）在文件里插入或删除某项数据的实现思路：C语言同样没有直接提供该项功

5、能，因此必须借由内存变量完成。由以前的知识知道，在大量的数据里删除一个数，用数组表示不合适，因为涉及到大量的数据的移动，用链表是合适的，效率高（关于这一点，在《数据结构》这门课有详细的讲解）。因此完成这部分操作要求用链表实现，先将文件里的数据读出组织成链表，在链表上完成插入与删除后，再将链表中的数据写入文件。（6）按某个数据项进行排序生成排序文件的实现思路：排序是在数组里实现。因此先要将文件里的数据读到数组里，将数组排完序后，再将数据写入文件（一般写入一个新文件）。四【上机调试程序流程图】1.显示主菜单（以如下程序作为介绍）2.添加职工信息3.浏览职工信息。4.查询职

6、工信息。4（1）根据标号查询职工信息。（2）根据姓名查询职工信息。（3）根据年龄查询职工信息。5.修改职工信息。浏览修改后的职工信息。5.删除职工信息。浏览删除后的职工信息。6.用链表添加职工信息。浏览添加后的职工信息。五【上机调试中出现的错误信息、错误原因及解决办法】1.光条菜单的错误：刚开始只能用键盘上的英文字母控制光条上下移动，想用上下箭头的ASCII代码，结果错误不能上下移动解决方法：使用键盘扫描码。2、浏览函数scan()在调试和链接的时候都没有出现错误提示，但在运行的时候出现了问题。写入指定位置的文件，打开后总会有乱码。与c语言课本上的例题对照后发现，我写

7、的fopen("wenjian","ab")没有指定文件的存储类型。解决方法：在文件名wenjian后面加上.txt后即可。3.浏览函数scan()遇到的问题虽然不大，但解决起来很麻烦。理想的运行结果是美观整齐。即下面的职工信息分别与第一个printf输出的中文项目提示对齐。解决方法：不断修改空格个数，不断运行察看效果。4.程序运行后菜单界面不消失解决方法：使用清屏函数，是每次运行后界面还原。5.功能函数运行完后会跳出界面，直接退出。解决方法：在每个功能函数的后面加如返回值。六【上机调试后的源程序及还存在的问题】源程序：#include