请选择数学统计与概率

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1、统计与概率教学目标：1、进一步绘制简单的统计表，能在教师的帮助下绘制简单的统计图。2、进一步对图表进行初步的分析，回答一些相关的问题。教学重点：制表，读图教学过程：一、收集、整理数据1、（1）出示：下面记录了某年某地区七月上旬、八月上旬的气温情况：七月：22C、24C、25C、28C、26C、23C、28C、29C、31C、33C八月：33C、32C、31C、28C、26C、24C、24C、23C、22C、21C（2）整理数据，填写下表 22—2425-2728-3031-33七月    八月    2、出示：下面是男女

2、两组同学测得的体重。（单位：千克）编号12345678910男生36353838294037382838女生35324036383535272930（1）男生组的平均体重是多少？女生组呢？（2）男生组体重众数是多少？女生组呢？（3）  男生组体重的中位数是多少？女生组呢？3、集体讨论复习：什么是“中位数、众数与平均数”并说说它们有什么不同，再举例子说说怎样求平均数。二、巩固与应用1、下面是某日部分城市空气质量日报，通过看图你能提出什么问题？得出哪些结论？2、3、（1）未加热时，水温是（）℃（2）水加热到50℃时，用了（）

3、分。（3）7分时，水的温度是（）℃。（4）加热约（）分时，水温达到了90℃。（5）烧开这壶水用了（）分。4、三、全课总结1、这节课你有什么收获？2、质疑、释疑