基于层次分析法的独立学院高等教育人才培养质量评价体系研究

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1、基于层次分析法的独立学院高等教育人才培养质量评价体系研宄自1999年以来，我国高等教育的发展迅猛，高等教育从原来的精英教育进入到大众化阶段，到2010年高等教育毛入学率己达到24.2%。独立学院的出现在高等教育大众化的进程中也发挥了重要的作用。在面临着普通高校扩招、社会办学力量增强以及适龄人口下降等严峻形势的同时，独立学院高等教育也迎来知识经济社会、终身学习型社会所带来的发展机遇。社会成员对独立学院教育的需求日益扩张，独立学院的学习者也成为现代社会学习队伍中非常重要的组成部分。面临独立学院高等教育所培养的人才在社会中能否受到用

2、人单位的欢迎，势必要求从事独立学院高等教育人员思考社会需要什么样的人才，从而确定人才新的培养模式和进行教学改革。本文就是从用人单位的角度对于独立学院高等教育所培养的人才要求探讨人才培养质量评价体系。一、用人单位对独立学院高等教育人才培养质量满意度的相关要素顾客满意度是指顾客对抖要求己被满足的程度的感受。顾客满意度测量的目的是为了评价组织质量管理体系的运行业绩、了解组织与顾客或市场需求的差距、组织在市场竞争中的地位等。II前对独立学院高等教育的评价主要有两个方面：一是鉴定、批准、注册、认证或基于层次分析法的独立学院高等教育人才培

3、养质量评价体系研宄自1999年以来，我国高等教育的发展迅猛，高等教育从原来的精英教育进入到大众化阶段，到2010年高等教育毛入学率己达到24.2%。独立学院的出现在高等教育大众化的进程中也发挥了重要的作用。在面临着普通高校扩招、社会办学力量增强以及适龄人口下降等严峻形势的同时，独立学院高等教育也迎来知识经济社会、终身学习型社会所带来的发展机遇。社会成员对独立学院教育的需求日益扩张，独立学院的学习者也成为现代社会学习队伍中非常重要的组成部分。面临独立学院高等教育所培养的人才在社会中能否受到用人单位的欢迎，势必要求从事独立学院高等

4、教育人员思考社会需要什么样的人才，从而确定人才新的培养模式和进行教学改革。本文就是从用人单位的角度对于独立学院高等教育所培养的人才要求探讨人才培养质量评价体系。一、用人单位对独立学院高等教育人才培养质量满意度的相关要素顾客满意度是指顾客对抖要求己被满足的程度的感受。顾客满意度测量的目的是为了评价组织质量管理体系的运行业绩、了解组织与顾客或市场需求的差距、组织在市场竞争中的地位等。II前对独立学院高等教育的评价主要有两个方面：一是鉴定、批准、注册、认证或认可机构的质量评价；二是用人单位的质量评价，它存在于用人单位的主观感觉中，反

5、映在市场变化上。作为独立学院高等教育学校，既要关心论证机构的质量评价，更要关心用人单位随着市场变化的对独立学院高等教育的人才培养质量评价。而且用人单位的满意度是一种更为根本的评价，更应受到独立学院的关注。目前，用人单位对独立学院高等教育满意度主要表现在对独立学院高等教育人才培养质量的满意程度上，本文通过深入的调查研究，在重点研究独立学院高等教育人才培养质量满意度的基础上，又从各方面对影响独立学院高等教育人才培养质量用人单位满意度的因素进行分析，主要有以下相关因素：1、思想道德素质思想道德素质指学生努力学习马克思列宁主义、毛泽东

6、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观，坚定社会主义、爱国主义、集体主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵守公民道德规范，遵守宪法、法律、法规，遵守学校规章制度，具有良好的道徳品质和行为习惯。在独立学院的人才培养中，思想道德素质的培养极为重要，包括诚信品质、团队精神、沟通能力、自控能力、个性发展等内容，培养的是独立学院学生立足社会不可或缺的无形资本。独立学院的思想道德素质培养通常贯穿独立学院教育的始终，通过教育引导，加强思想道德素质的建设，营造良好的风气和氛围，往往针对不同发展水平的学生采取不同

7、的个性化教育，使得独立学院的学生们都能得到一定程度的提高和发展。用人单位通过对独立学院学生思想道德素质的评价，可以Y解独立学院学生思想道德素质的发展水平，也可以掌握学生思想道德素质方面的优缺点。2、科学文化素质科学文化素质指学生刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识、专业知识和专业技能，完善知识结构。21世纪是知识经济时代，各用人单位都需要高素质的人才，高素质人才已经成为用人单位的重要人力资源，并成为决定一个用人单位竞争力的主要因素。随着科技的发展速度的提高，科学文化知识呈现整体化、综合化的发展趋势，面对难度不

8、断加深、发展范围逐渐扩大的科学领域，独立学院也在不断加强对学生科学文化素质的培养，不断创新教育方法，多层次、全方位的开展大学生科学文化素质的教育，尤其重视实践性强的科学文化素质的教育，培养独立学院学生自主学习、独立创新的精神，开发创造独立学院学生的潜能，营造一种积极向上的科学