企业领袖须直面全球化挑战

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1、企业领袖须直面全球化挑战世界已经进入全球化竞争、跨文化管理、多元资源支持的商业时代，这个时代的特点是影响组织发展的因素多而复杂，环境变迁的速度快而反复，组织机会稍纵即逝，商业组织的综合化特性也更加明显。对于一个商业领袖来说，挑战何其强大！迫近的领导力危机IBM最近的一项调查显示，企业将缺乏领导力视为人力团队发展最严重的挑战之一，调查指出：超过75%的人力资源主管表示重视自身培养未来领导的能力。造成这种局面有两个主要驱动因素：一是随着新兴市场的发展以及战后婴儿潮出生的劳动力到了退休年龄，很多企业还在不断扩展业务

2、，调查表明，如果企业不能发现和培育下一代领导，其发展战略将处于险境；二是企业面临全球化和创新方面的新挑战，因此需要新的领导技能。未来的领导需要更有效地与企业外部伙伴合作，需要起到模范和导师的作用，并为员工发展提供指导，调查表明，领导力问题波及全球，每个领域的企业都受到影响。有两类企业最易受到由于领导力缺乏带来的增长限制：在亚太地区开展业务的企业以及在行业部门内部运营的组织。在总部位于亚太地区的企业中，将近一半表明缺乏领导力是其面临的首要挑战。该地区发展迅速，并且经验丰富的领导储备相对较少。向亚洲扩展的企业由于

3、很难将合适的本国人才带到该地区，因此也正面临这一领导力短缺的问题。亚太地区的企业最重视培养未来领导力的能力（88%）；接下来是拉丁美洲（74%）；欧洲、中东和非洲（74%）；日本（3%）和北美（69%）。那么，如何培养未来的领导者，IBM建议：领导人才的缺少的确不是短期内可以解决的问题。对于一个真正全球性的企业，或者是一个全国性的大型企业，应该能在全球的范畴里面统一管理自己的人才。换句话说，在一个真正全球化的经济里面，只有把全球范围内的领导资源都放在一起思考的时候，才知道我们真正需要的资源。要培养未来的领导者

4、。未来的领导者和过去的领导者到底有什么差别呢？未来的领导者在管理员工的时候不再是他们眼前就可以看得到的员工。员工可能有不同的文化背景。采用真正好的领导人培养的手段。第一个是行动导向学习，而不是单纯在教室里的学习，甚至不是单纯地坐在教室里做所谓的互动式的学习，应该是一种行动式的学习。其他的手段最有成效的就是岗位交流，多岗位的交流和锻炼。企业要不断地加速领导人才的培养，发展的时候要注意风险。在进行大规模投资的时候，假如他们不能有及时的技能去应对这些事情的话，相反会增加企业人才的流动。这是作为领导者应该关注的事情。

5、先见型领袖零点研究咨询集团总裁袁岳认为，中国现阶段的商业领袖应该说是个性型的企业家，因为在本质上他们并没有给中国的企业界、中国的管理界与中国的行业带来管理模式的革命性的提升。他提出了先见型领袖(visionaryleader)的概念。先见型领袖强调其对于社会整体状况与知识的把握，对于很多问题具有显著超出一般人的地理、物理与心理界限的知识、信息及在此基础上的判断。一个个性型领袖会更加在商论商，他学习就学领导、学技巧，因为他希望直接用之于功用；他关心的是生意机会，对其他领域的知识与人物主要用休闲的观念来对待；他最

6、相信的是商业敏感与坚强的商业意志。宗教信仰、文化认同、基因发展、全球化、跨文化心理、非洲政变，这些事情在他看来和他的生意没有什么关系，而最有关系的可能就是股票市场、VC、销售策略、人力资源与新的税收政策。而一个先见型的领袖就会知道认同的构造就是一个技术，那是企业文化的核心；基因发展的原理与企业繁衍的原理之间有很重要关联，而且也能给一致化还是差异化的管理战略以很好的启示；同时如果能够放下中国中心的文化观念，我们就有更多的改善管理观念与模式的空间。第3页先见型领导按照层级的高低分成见识（sight）型、洞见（in

7、sight）型与远见(foresight)型：见识型领袖的活动半径大，有较广也较有深度的各类社会关系圈子，对于所熟悉的专业、知识、生意、地域、圈子以外的事物有强烈的好奇心，有较广博的知识接触（我还特别鼓励企业家们交国际朋友、学习国际语言、加强国际活动的能力），这样的领袖能在较多的信息面上进行优化选择与机会和资源转移；洞见型领袖能在广博的基础上举一反三，对商业机会与事业发展的方向有独特的领悟，能做人之浅见不能及的实验型探索，并能辨别具有异常技能与品质的人才，我们经常说蓝海，实际上洞见型领袖能超越别人的表象见识，

8、就更容易找到独创的蓝海战略；远见型领袖在有洞见知识的基础上，冒常人不冒之险而去追求某种其他企业家认为根本不适合或者不敢做的事情，因此远见型企业家是有胆识的人，是洞察加智慧的冒险的结合。我们很多杰出的企业家在其心理与行为层面多少不同地有上面三个层级的表现，但是常规性不够，而自觉地追求成为这样的类型领袖的更是凤毛麟角。袁岳对培养先见型领导有三个建议：其一是学习驾驭型的间接管理，把自己从日常运营事务中拔出