徐州专业技术人员职业道德教育试题六

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1、徐州专业技术人员继续教育——职业道德教育试题六(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1.一个社会的和谐，在本质上体现为一种（）的和谐。(A)文化氛围(B)舆论氛围(C)文化精神(D)社会氛围2.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（）为核心的。(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子3.不仅着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任，并且把和谐社区、和谐家庭以及人的和谐心理有机地结合起来，有利于营造良好的（）。(A)思想言论氛围(B)社

2、会氛围(C)思想舆论导向(D)社会新闻播报4.我国的国体是（）。(A)人民民主专政(B)民主集中制(C)人民代表大会制度(D)人民当家作主5.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益从根本上一致，使得调节三者利益关系的基本原则为（）。(A)个人主义(B)英雄主义(C)集体主义(D)社会主义6.坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与属于以下哪种表现形式（）。(A)健全民主制度(B)健全民主法制(C)健全法律制度(D)健全民主监督7.共

3、产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是（）。(A)改革开放，发展创新(B)坚持走共产主义道路(C)廉洁奉公，执政为民(D)全心全意为人民服务8.在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位的是（），它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务。(A)科学的发展观体系(B)人生价值体系(C)社会主义世界观体系(D)社会主义核心价值体系9.科学文化知识的创造者和传播者是（）。(A)新闻工作者(B)教师(C)科研工作者(D)知识分子10.为了实现可持续发展，在加快发展的同时，要充分考虑环境、资源和生态的承受能

4、力，因此必须把控制人口、节约资源、（）放到重要位置。(A)保护环境(B)改革开放(C)发展创新(D)节省成本11.社会主义核心价值体系的基础是（）。(A)马克思主义指导思想(B)社会主义共同理想(C)社会主义荣辱观(D)社会主义民族精神12.下列选项中，属于非道德行为的是（）。(A)神智不清的成年人的行为(B)损人利已(C)助人为乐(D)事不关己高高挂起13.法律作为市场经济运行规则的最高维护者，直接规范了社会中每一个行为主体的具体行为，具有较强的权威性和约束力。信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。(

5、A)社会诚信(B)职业道德(C)法律制度(D)社会道德14.职业工作者认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分，可以笼统地称为职业工作者树立了正确的（）。(A)科学发展观(B)社会观(C)人生观(D)职业观15.社会主义道德风尚的重要基础是（），同时也是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证。(A)社会信用(B)职业道德(C)社会舆论氛围(D)个人诚信16.职业道德范畴是反映职业道德现象的特性、方面和关系的基本概念，以下不属于社会主义职业道德范畴的有（）(A)职业理想(B)职业习惯(C)职

6、业荣誉(D)职业幸福17.社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（）。(A)人民代表大会制度(B)社会主义共同理想(C)为人民服务(D)党和政府的最高宗旨18.职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面，职业道德建设的基础是（）。(A)影响(B)教育(C)训练(D)传授19.马克思主义哲学作为科学的世界观，它的基本原则是（）。(A)改革创新(B)爱岗敬业(C)实事求是(D)奉献社会20.相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指

7、（）。(A)个人利益(B)国家利益(C)集体利益(D)人民利益21.营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（）。(A)社会(B)团体(C)人(D)以上都是22.文化发展的不竭动力是（）。(A)创造(B)创新(C)发明(D)建设23.社会主义道德最广泛的社会基础是（）。(A)公民道德(B)社会道德(C)职业道德(D)个人道德24.奉献社会的前提是（）。(A)从我做起(B)从实际做起(C)树立科学的人生观(D)个人价值的实现25.“在社会

8、主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题，是以下（）要回答的问题。(A)社会主义价值观(B)社会主义荣辱观(C)社会主义人生观(D)社会主义世界观26.以德治国的根本要求是（）。(A)加强公民道德建设(B)提高人民的职业道德素质(C)提高全民族素质(D)加强社会法律教育27.以下关系中，不属于中国封建社会的“五伦”关系的是（）。(A)父子(B)君臣(C)主客(D)朋友28.人类迄今为止最科学的世界观和