徐州专业技术人员继续教育——职业道德教育试题一

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1、徐州专业技术人员继续教育——职业道德教育试题一专业技术人员职业道德考试98分(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1.在构建社会主义和谐社会中，党联系人民群众的桥梁和纽带是（(C)新闻媒体2.干部职业道德是社会主义职业道德之一，在干部职业道德的所有内容中最重要的一条是(D)要自觉坚持“一个中心、两个基本点”，坚持反对资产阶级自由化3.腐败现象具有极大的危害性，以下关于腐败的危害性错误的是）(A)腐败必然导致亡党亡国4.我国现代化建设保持正确方向的必然要求是建设（(A)社会主义核心价值体系5.一个社会的和谐，在本质上体现为一种（专业技术人员职业道德）的

2、和谐。6.建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的特殊的社会关系是（A）。道德关系7.人们道德素质的高低主要取决于（(D)道德修养8.最能体现社会主义社会本质的是（(B)集体主义9.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题是（(C)市场经济秩序混乱10.职业道德范畴是反映职业道德现象的特性、方面和关系的基本概念，以下不属于社会主义职业道德范畴的有（(B)职业习惯11.所谓民族素质，是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。以下不属于民族素质的主要内容的是(B)

3、职业素质12.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是(D)全心全意为人民服务13.在社会主义市场经济条件下，集体应尽可能地保护和满足个人的正当利益，使个人的尊严、价值和权利得到最大的实现，为个人的全面发展创造条件。集体完成这个任务的大前提是(D)个人利益服从集体利益14.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开（(B)舆论力量）的倡导和推动。15.社会主义职业道德是一种新型的职业道德，它继承了历史上各种职业道德的优良传统，又有着自己独具的特点。社会主义职业道德的指导思想是（C)毛泽东思想16.人生价值的根本标准是（(C)奉献），其有利于达成集体主义与个人利益

4、的统一。17.做人的最高标准是（D）。(D)道德理想18.人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是（(A)职业道德情感），它一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。19.为人民服务是社会主义道德的显著标志和本质特点，是（A)社会主义道德）要求的集中体现。20.职业作风是一种巨大的、无形的力量，职业作风的好坏，取决于（(A)从业者的思想和宗旨）。21.建设社会主义核心价值体系必须有进步事业的支撑，有正义行为和先进文化的配合，就中国当代来说，下面选项中属于正义行为的是（B5有利于维护民族团结）。22.人类迄今为止最科学的世界观和方法论是（B马克思主义哲学）。2

5、3.道德是一种社会意识形态，作为一种行为规范道德表现为（(C)行为和活动现象24.要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B)认真贯彻和落实科学发展观25.有关社会主义和谐社会的说法，不正确的是（B)和谐文化内含着快速发展的理念26.教师职业道德的核心是（B)热爱学生27.建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（D)培育人的和谐文化精神28.人类迄今为止最科学的世界观和方法论是（B)马克思主义哲学29.建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证是良好的（(A)社会信用），也是形成社会主义道德

6、风尚的重要基础。30.和平建设时期除了特别强调做好本职工作以外，还要遵守（法律法规(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分1.爱人民的行为表现有哪些（(A)处处尊重人民，尊重人民的首创精神(B)关心人民的疾苦，一心一意为人民谋利益(C)要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争2.以下四个选项中，哪些做法有利于营造和谐的利益格局（ABCD）。(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局(D)切实关心社会困难群体的生产生活

7、，努力实现机会公平、分配公平、规则公平3.道德作为一种社会意识形态，从本质上看，是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础所决定的。但是，它又具有相对独立性，有着自己独特的发展规律。这种相对独立性表现在（BCD）。(B)道德的变化同经济关系变化的不完全同步性(C)道德的发展同经济发展水平的不平衡性(D)道德有自身相对独立的历史发展过程。4.树立和坚持为人民服务的人生观，我们必须要做到以下几点（ABC）。(A)对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则(B)必须坚持马克思主义的群众路线(C)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义5